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Reimagining antiracist possibilities of single-visit art museum field trips after the COVID-19 pause
Reimagining antiracist possibilities of single-visit art museum field trips after the COVID-19 pause
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Reimagining antiracist possibilities of single-visit art museum field trips after the COVID-19 pause

Tobin Ripley, Amanda ; Heller, Hannah

Arts education policy review, 2023-08, p.1-10 [Periódico revisado por pares]

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Redefining "American": Expanding the Canon by Connecting With Students' Lives
Redefining "American": Expanding the Canon by Connecting With Students' Lives
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Redefining "American": Expanding the Canon by Connecting With Students' Lives

Fuentes, Jessica ; Hernández, Mónica ; Robledo-Allen Yamamoto, Asami

Art education (Reston), 2022-05, Vol.75 (3), p.51-56 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Disparities in museum attendance among youth over two decades: an empirical analysis of who attends and how often
Disparities in museum attendance among youth over two decades: an empirical analysis of who attends and how often
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Disparities in museum attendance among youth over two decades: an empirical analysis of who attends and how often

Crispin, Laura M. ; Beck, Molly I.

Arts education policy review, 2023-03, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Archives as forms of resistance
Archives as forms of resistance
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Archives as forms of resistance

Moosavi, Fereshte

Journal of visual art practice, 2024-01, Vol.23 (1), p.65-78 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Plundered Loot
Plundered Loot
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Plundered Loot

Chambers, Eddie

Art journal (New York. 1960), 2023-04, Vol.82 (2), p.5-7 [Periódico revisado por pares]

New York: Routledge

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6
Being for Somebody: Museum Inclusion During COVID-19
Being for Somebody: Museum Inclusion During COVID-19
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Being for Somebody: Museum Inclusion During COVID-19

Zollinger, Rachel

Art education (Reston), 2021-07, Vol.74 (4), p.10-12 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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7
Aesthetic Experience and Global Competence: a museum-inspired online course
Aesthetic Experience and Global Competence: a museum-inspired online course
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Aesthetic Experience and Global Competence: a museum-inspired online course

Hubard, Olga

Arts education policy review, 2020-07, Vol.121 (3), p.119-123 [Periódico revisado por pares]

Washington: Routledge

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Beyond Stereotype: Contemporary Art in Children's Picture Books about Going to the Museum
Beyond Stereotype: Contemporary Art in Children's Picture Books about Going to the Museum
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Beyond Stereotype: Contemporary Art in Children's Picture Books about Going to the Museum

Donahue, David M ; Sandoval, Jordán

Art education (Reston), 2023, Vol.76 (5), p.32-37 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Creating Visitor-Centered Museum Experiences for Adults with Developmental Disabilities: A Collaborative Story
Creating Visitor-Centered Museum Experiences for Adults with Developmental Disabilities: A Collaborative Story
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Creating Visitor-Centered Museum Experiences for Adults with Developmental Disabilities: A Collaborative Story

Woodruff, Anthony

Studies in art education, 2023, Vol.64 (3), p.359-378 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Museum Education through Social Media
Museum Education through Social Media
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Museum Education through Social Media

Huebner, Emma June

Studies in art education, 2023-01, Vol.64 (4), p.445-466 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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