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Science Teaching
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Material Type: Artigo
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Educational path of teachers of Natural Sciences: a bibliographic review, based on Brazilian theses and dissertationsSantos, Geovane Barbosa dos ; Miragem, Antônio Azambuja ; Chitolina, Maria RosaRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-12, Vol.13 (6), p.1-19Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicosSouza, Josivania Pereira Mendonça DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2024-04-23Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
| 3 |
Material Type: Artigo
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Multimedia teaching effectiveness in natural science teachingMaričić, Olja ; Ivkov-Džigurski, Anđelija ; Stojšić, Ivan ; Cvjetićanin, Stanko ; Ivanović-Bibić, LjubicaGeographica Pannonnica, 2020-06, Vol.24 (2), p.147-156 [Periódico revisado por pares]University of Novi Sad, Department of Geography, Tourism and Hotel ManagementTexto completo disponível |
| 4 |
Material Type: Tese de Doutorado
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Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para ensino de ciências da naturezaSilva, Herbert Gomes DaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-11-24Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São PauloMartelini, André RicardoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2020-05-13Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Approaches to Identify Typical Mistakes by Primary Schoolchildren Studying Natural Science ConceptsEgorenko, T.A. ; Sanina, S.P.Psihologo-pedagogičeskie issledovaniâ, 2021-12, Vol.13 (4), p.94-106 [Periódico revisado por pares]Moscow State University of Psychology and EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Study supervised in Natural Sciences in a Rural School: reflection of pedagogical practices in the initial training of teachers of the Rural EducationAndiara dos Santos Araújo ; Klayton Santana PortoRevista Brasileira de Educação do Campo, 2019-01, Vol.4, p.e4132-17 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do Norte do TocantinsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docenteCamillo, Cíntia Moralles ; Sepel, Lenira NunesAmazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-12, Vol.18 (41), p.97-111 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
| 9 |
Material Type: Artigo
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Current Realities and Future Possibilities: Language and science literacy-empowering research and informing instructionYore, Larry D. ; Treagust, David F.International journal of science education, 2006-02, Vol.28 (2-3), p.291-314 [Periódico revisado por pares]London: RoutledgeTexto completo disponível |
| 10 |
Material Type: Artigo
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In search of pedagogical content knowledge in science: Developing ways of articulating and documenting professional practiceLoughran, John ; Mulhall, Pamela ; Berry, AmandaJournal of research in science teaching, 2004-04, Vol.41 (4), p.370-391 [Periódico revisado por pares]Hoboken: Wiley Subscription Services, Inc., A Wiley CompanyTexto completo disponível |
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