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Refinado por: assunto: Ensino De Geografia remover assunto: Prática De Ensino remover
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DERRUBANDO MUROS E CERCAS: NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI
DERRUBANDO MUROS E CERCAS: NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

DERRUBANDO MUROS E CERCAS: NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI

Marino, Leonardo Freire

E-Mosaicos, 2018-08, Vol.7 (15), p.157-179 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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A hidrografia local e as práticas escolares de professores de geografia de Ibitinga - SP
A hidrografia local e as práticas escolares de professores de geografia de Ibitinga - SP
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A hidrografia local e as práticas escolares de professores de geografia de Ibitinga - SP

Meneghesso, Valquíria Aguiar

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2014-08-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES

Francisco Kennedy Silva dos Santos

Revista ensino de geografia (Recife), 2018-06, Vol.1 (2), p.28-39 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Pernambuco

Texto completo disponível

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4
A alfabetização científica, a resolução de problemas e o exercício da cidadania: uma proposta para o ensino de geografia
A alfabetização científica, a resolução de problemas e o exercício da cidadania: uma proposta para o ensino de geografia
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A alfabetização científica, a resolução de problemas e o exercício da cidadania: uma proposta para o ensino de geografia

Moraes, Jerusa Vilhena De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-04-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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PRÁTICAS DE ENSINO EM CLIMATOLOGIA: OBSERVAÇÃO SENSÍVEL DO TEMPO ATMOSFÉRICO (PRACTICE EDUCATION IN CLIMATOLOGY: NOTE TIME SENSITIVE ATMOSPHERIC)
PRÁTICAS DE ENSINO EM CLIMATOLOGIA: OBSERVAÇÃO SENSÍVEL DO TEMPO ATMOSFÉRICO (PRACTICE EDUCATION IN CLIMATOLOGY: NOTE TIME SENSITIVE ATMOSPHERIC)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PRÁTICAS DE ENSINO EM CLIMATOLOGIA: OBSERVAÇÃO SENSÍVEL DO TEMPO ATMOSFÉRICO (PRACTICE EDUCATION IN CLIMATOLOGY: NOTE TIME SENSITIVE ATMOSPHERIC)

França Junior, Pedro ; Malysz, Sandra Bazzo ; Lopes, Claudivan Sanches

Revista Brasileira de Climatologia (Impresso), 2016-10, Vol.19 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Climatologa

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Deste Autor:

  1. Lastória, A
  2. Meneghesso, V
  3. Castellar, S
  4. Moraes, J

Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Ensino De Geografia
  3. Ensino De Geografia
  4. Prática De Ensino
  5. Ensino E Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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