skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

2
Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem [Apresentação]
Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem [Apresentação]
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem [Apresentação]

Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

3
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Processamento auditivo central demonstrando a validade de uma bateria de triagem para crianças de 6 a 11 anos

Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 L499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

4
Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem.[Apresentação]
Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem.[Apresentação]
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Panorama das relações entre neuropsicologia e aprendizagem.[Apresentação]

Fernando César Capovilla

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

5
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Método fônico para prevenção e tratamento de atraso de leitura e escrita efeito em crianças de 4 a 8 anos

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

6
Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test
Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Perfil cognitivo de crianças com atraso de escrita no International Dyslexia Test

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

7
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

8
Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento
Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Etiologia, avaliação e em intervenção em dislexia do desenvolvimento

Alessandra G Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo: Memnon, 2004

São Paulo Memnon 2004

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N499 2.ed (AM=CFe/298) ) e outros locais(Acessar)

9
Etiologia, avaliação e intervenção em dislexia do desenvolvimento
Etiologia, avaliação e intervenção em dislexia do desenvolvimento
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Etiologia, avaliação e intervenção em dislexia do desenvolvimento

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Capovilla, F C, org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scor Tecci, 2002

São Paulo Scor Tecci 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

10
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumentos para avaliar desenvolvimento dos vocabulários receptivo e expressivo, e consciência fonológica, normatizados de maternal a segunda série e validados com medidas de leitura e escrita

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Capovilla, F. C., org Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar São Paulo : Scortecci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, 2002

São Paulo Scortecci/Sociedade Brasileira de Neuropsicologia 2002

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1051 N494 (AM=CFe/268) ) e outros locais(Acessar)

Resultados 1 2 3 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A
  3. Macedo, E
  4. Thiers, V
  5. Raphael, W

Neste Assunto:

  1. Crianças
  2. Dislexia
  3. Leitura
  4. Testes Psicológicos (Avaliação)
  5. Surdo

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.