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1
Tecnologia ajuda deficiente a sair do isolamento. [Depoimento]
Tecnologia ajuda deficiente a sair do isolamento. [Depoimento]
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Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologia ajuda deficiente a sair do isolamento. [Depoimento]

Fernando César Capovilla 1960-

São Paulo p. C-8, 29 mai. 1997 Estado de São Paulo

São Paulo 1997

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (H 06/71 (AM=CFe/200) ) e outros locais(Acessar)

2
Comunicação alternativa modelos teóricos e tecnológicos, filosofia educacional e prática clínica
Comunicação alternativa modelos teóricos e tecnológicos, filosofia educacional e prática clínica
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Comunicação alternativa modelos teóricos e tecnológicos, filosofia educacional e prática clínica

Fernando César Capovilla

Carrara, Kester (*), org Educação, universidade e Pesquisa Marília : UNESP, 2001

Marília UNESP 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB2321 E24 (AM=CFe/273) ) e outros locais(Acessar)

3
Considerações iniciais
Considerações iniciais
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Considerações iniciais

Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César; Raphael, Walkiria Duarte (**); Macedo, E C (*), orgs Manual ilustrado de sinais São Paulo : USP/IP, 1998

São Paulo USP/IP 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF637.C45 C249m (AM=CFe/214) ) e outros locais(Acessar)

4
Ciências e tecnologia da aprendizagem para políticas públicas eficazes em educação
Ciências e tecnologia da aprendizagem para políticas públicas eficazes em educação
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Ciências e tecnologia da aprendizagem para políticas públicas eficazes em educação

Fernando César Capovilla

Freitas, Soraia Napoleão (org) Diferentes contextos de educação especial/inclusão social Santa Maria, RS, 2006

Santa Maria, RS Pallotti 2006

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5
A reabilitação cognitiva na abordagem de processamento de informação
A reabilitação cognitiva na abordagem de processamento de informação
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A reabilitação cognitiva na abordagem de processamento de informação

Fernando César Capovilla

Capovilla, Fernando César; Gonçalves, M. J. (*); Macedo, E. C. (*), orgs Tecnologia em (re)habilitação cognitiva: uma perspectiva multidisciplinar São Paulo : EDUNISC, 1998

São Paulo EDUNISC 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 1998(AM=CFe/252 ) e outros locais(Acessar)

6
Acesso ao computador por meio de acionadores eletrônicos
Acesso ao computador por meio de acionadores eletrônicos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Acesso ao computador por meio de acionadores eletrônicos

Sergio Charin Fernando César Capovilla 1960-

Gonçalves, M J (*): Macedo, E C (*); Sennyey, A L (*); Capovilla, F C, orgs Tecnologia em (Re)habilitação cognitiva 2000: a dinâmica clínica-teoria-pesquisa São Paulo : Centro Universitário São Camilo/Sociedade Brasileira d e Neuropsicologia, 2000

São Paulo Centro Universitário São Camilo 2000

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC423.L56 T255 (AM=CFe/257) ) e outros locais(Acessar)

7
Ninguém e incomunicável . [Entrevista]
Ninguém e incomunicável . [Entrevista]
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ninguém e incomunicável . [Entrevista]

Fernando César Capovilla

v.5 , n.12, p.28, dez. 1996 Byte Brasil

1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Periódico (AM=CFe/194) )(Acessar)

8
Computador facilita comunicacao de deficientes . [Entrevista a patricia vieira da costa]
Computador facilita comunicacao de deficientes . [Entrevista a patricia vieira da costa]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Computador facilita comunicacao de deficientes . [Entrevista a patricia vieira da costa]

Fernando César Capovilla

Sao Paulo p.2, 26 set. 1995 Aun - Agencia Universitaria de Noticias

São Paulo 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (H 08/71 (AM=CFe/142) )(Acessar)

9
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação cognitiva de crianças com severos distúrbios motores versões computadorizadas, normatizadas e validadas de cinco testes de vocabulário, compreensão auditiva, prontidão para leitura e inteligência geral

Fernando César Capovilla Valéria de Oliveira Thiers; Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla

Nunes, Leila Regina d' Oliveira de Paula, (org) Favorecendo o desenvolvimento da comunicação em crianças e jovens com necessidades educacionais especiais Rio de Janeiro, Dunya, 2003

Rio de Janeiro Dunya 2003

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LC3965 N972f e.1 (AM=CFe/338) ) e outros locais(Acessar)

10
Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia
Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo conceitual de processamento de informacao para avaliacao e ensino da pessoa com deficiencia

Fernando César Capovilla 1960- Reuniao Anual de Psicologia (26. 1996 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1996

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/191) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Macedo, E
  3. Duduchi, M
  4. Capovilla, A
  5. Thiers, V

Neste Assunto:

  1. Deficientes
  2. Psicologia
  3. Computação Aplicada
  4. Sistema De Comunicação (Psicologia)
  5. Psicologia Experimental

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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