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Undergraduate education at the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing throughout the 50 years of its history (1953-2003); La educación de pre-grado en la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo a lo largo de sus 50 años (1953-2003); O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ao longo dos seus 50 anos (1953-2003)
Undergraduate education at the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing throughout the 50 years of its history (1953-2003); La educación de pre-grado en la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo a lo largo de sus 50 años (1953-2003); O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ao longo dos seus 50 anos (1953-2003)
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Undergraduate education at the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing throughout the 50 years of its history (1953-2003); La educación de pre-grado en la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo a lo largo de sus 50 años (1953-2003); O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ao longo dos seus 50 anos (1953-2003)

Clapis, Maria José; Nogueira, Maria Suely; Mello, Débora Falleiros De; Corrêa, Adriana Kátia; Souza, Maria Conceição Bernardo De Melo E; Mendes, Maria Manuela Rino

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 12 n. 1 (2004); 7-13

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2004-02-01

Acesso online

12
Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education; Evidencias de la Validez de una Escala sobre las Expectativas Académicas para la Educación Superior; Evidências de Validade de uma Escala sobre Expectativas Acadêmicas para Educação Superior
Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education; Evidencias de la Validez de una Escala sobre las Expectativas Académicas para la Educación Superior; Evidências de Validade de uma Escala sobre Expectativas Acadêmicas para Educação Superior
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Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education; Evidencias de la Validez de una Escala sobre las Expectativas Académicas para la Educación Superior; Evidências de Validade de uma Escala sobre Expectativas Acadêmicas para Educação Superior

Fleith, Denise De Souza; Almeida, Leandro Silva; Marinho-Araujo, Claisy Maria; Gomes, Cristiano Mauro Assis; Bisinoto, Cynthia; Rabelo, Mauro Luiz

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 30 (2020); e3010

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2020-07-07

Acesso online

13
Metacognition and nursing teaching: a possible combination?; Metacognición y enseñanza de enfermería: ¿una combinación posible?; Metacognição e ensino de enfermagem: uma combinação possível?
Metacognition and nursing teaching: a possible combination?; Metacognición y enseñanza de enfermería: ¿una combinación posible?; Metacognição e ensino de enfermagem: uma combinação possível?
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Metacognition and nursing teaching: a possible combination?; Metacognición y enseñanza de enfermería: ¿una combinación posible?; Metacognição e ensino de enfermagem: uma combinação possível?

Stedile, Nilva Lúcia Rech; Friendlander, Maria Romana

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 11 n. 6 (2003); 792-799

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2003-12-01

Acesso online

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Teaching research: the experience in the collective health master program.at the University of Antioquia, Colombia; Formación de investigadores: la experiencia de la maestría en salud colectiva de la Universidad de Antioquia, Colombia; Formação de pesquisadores: a experiência no mestrado em saúde colectiva da Universidade de Antioquia, Colômbia
Teaching research: the experience in the collective health master program.at the University of Antioquia, Colombia; Formación de investigadores: la experiencia de la maestría en salud colectiva de la Universidad de Antioquia, Colombia; Formação de pesquisadores: a experiência no mestrado em saúde colectiva da Universidade de Antioquia, Colômbia
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Teaching research: the experience in the collective health master program.at the University of Antioquia, Colombia; Formación de investigadores: la experiencia de la maestría en salud colectiva de la Universidad de Antioquia, Colombia; Formação de pesquisadores: a experiência no mestrado em saúde colectiva da Universidade de Antioquia, Colômbia

Arias V, María Mercedes; López L, María Victoria; Jaramillo V, Diva Estela

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 n. 3 (2007); 487-492

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-06-01

Acesso online

15
The construction process of pedagogical knowledge among nursing professors; Proceso de construcción del conocimiento pedagógico del docente universitario de enfermería; Processo de construção do conhecimento pedagógico do docente universitário de enfermagem
The construction process of pedagogical knowledge among nursing professors; Proceso de construcción del conocimiento pedagógico del docente universitario de enfermería; Processo de construção do conhecimento pedagógico do docente universitário de enfermagem
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The construction process of pedagogical knowledge among nursing professors; Proceso de construcción del conocimiento pedagógico del docente universitario de enfermería; Processo de construção do conhecimento pedagógico do docente universitário de enfermagem

Backes, Vânia Marli Schubert; Moyá, Jose Luis Medina; Prado, Marta Lenise Do

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 2 (2011); 421-428

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-04-01

Acesso online

16
Normas percebidas pelos estudantes universitários acerca dos seus pares e o uso de drogas em Bogotá, Colômbia; Normas percibidas por los estudiantes universitarios acerca de sus pares y el uso de drogas en Bogotá, Colombia; Perceived norms among university students about their peers and drug use in Bogota, Colombia
Normas percebidas pelos estudantes universitários acerca dos seus pares e o uso de drogas em Bogotá, Colômbia; Normas percibidas por los estudiantes universitarios acerca de sus pares y el uso de drogas en Bogotá, Colombia; Perceived norms among university students about their peers and drug use in Bogota, Colombia
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Normas percebidas pelos estudantes universitários acerca dos seus pares e o uso de drogas em Bogotá, Colômbia; Normas percibidas por los estudiantes universitarios acerca de sus pares y el uso de drogas en Bogotá, Colombia; Perceived norms among university students about their peers and drug use in Bogota, Colombia

Medina Matallana, Luz Stella; Cunningham, John; Strike, Carol; Brands, Bruna; Wright, Maria Da Gloria Miotto

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 17 (2009): Número Especial; 893-899

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2009-01-01

Acesso online

17
Evaluation of physical therapy courses from 2004 to 2013; Evaluación de los cursos de fisioterapia de 2004 a 2013; Avaliação dos cursos de Fisioterapia nos anos de 2004 a 2013
Evaluation of physical therapy courses from 2004 to 2013; Evaluación de los cursos de fisioterapia de 2004 a 2013; Avaliação dos cursos de Fisioterapia nos anos de 2004 a 2013
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Evaluation of physical therapy courses from 2004 to 2013; Evaluación de los cursos de fisioterapia de 2004 a 2013; Avaliação dos cursos de Fisioterapia nos anos de 2004 a 2013

Gonçalves, Rogério Fabiano; Sandes, Aline Araújo Gomes; Nascimento, Isadora Yasmim Monteiro; Amaral, Auxiliadora Renê De Melo; Araújo, Rodrigo Cappato De; Silva, Tarcísio Fulgêncio Alves Da

Fisioterapia e Pesquisa; Vol. 24 No. 4 (2017); 392-398

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2017-12-12

Acesso online

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Administração das Práticas Estudantis de Hotelaria e Turismo nas Principais Universidades do Equador; The Administration of Hospitality and Tourism Internships in Leading Universities in Ecuador; Administración de las Prácticas Estudiantiles de Hospitalidad y Turismo en las Principales Universidades del Ecuador
Administração das Práticas Estudantis de Hotelaria e Turismo nas Principais Universidades do Equador; The Administration of Hospitality and Tourism Internships in Leading Universities in Ecuador; Administración de las Prácticas Estudiantiles de Hospitalidad y Turismo en las Principales Universidades del Ecuador
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Administração das Práticas Estudantis de Hotelaria e Turismo nas Principais Universidades do Equador; The Administration of Hospitality and Tourism Internships in Leading Universities in Ecuador; Administración de las Prácticas Estudiantiles de Hospitalidad y Turismo en las Principales Universidades del Ecuador

Van Hoff, Hubert B.; Fan, Aileen; Cueva, Ana

Revista Turismo em Análise; Vol. 26 No. 3 (2015); 695-718

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2015-12-28

Acesso online

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L'Éducation capitaliste: un produit rentable; Educação Capitalista: um produto rentável na sociedade contemporânea; Educación Capitalista: un producto rentable; Capitalist Education: a profitable product
L'Éducation capitaliste: un produit rentable; Educação Capitalista: um produto rentável na sociedade contemporânea; Educación Capitalista: un producto rentable; Capitalist Education: a profitable product
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L'Éducation capitaliste: un produit rentable; Educação Capitalista: um produto rentável na sociedade contemporânea; Educación Capitalista: un producto rentable; Capitalist Education: a profitable product

Caetano, Allan Felippe Rodrigues; Moraes, Erick Herzog De; Freire, Thamires Batello

Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 9 n. 2 (2019); 217-234

Universidad de São Paulo. Escola de Artes, Ciência e Humanidades 2019-12-31

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The identification of the pillars of education in the class comprehensiveness in healthcare; Identificación de los pilares de la educación en la disciplina integralidad en el cuidado de la salud; Identificação dos pilares da educação na disciplina integralidade no cuidado à saúde
The identification of the pillars of education in the class comprehensiveness in healthcare; Identificación de los pilares de la educación en la disciplina integralidad en el cuidado de la salud; Identificação dos pilares da educação na disciplina integralidade no cuidado à saúde
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The identification of the pillars of education in the class comprehensiveness in healthcare; Identificación de los pilares de la educación en la disciplina integralidad en el cuidado de la salud; Identificação dos pilares da educação na disciplina integralidade no cuidado à saúde

Scherer, Zeyne Alves Pires; Scherer, Edson Arthur

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 46 n. 4 (2012); 985-993

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2012-08-01

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Deste Autor:

  1. Leonello, V
  2. Robazzi, M
  3. Moretti-Pires, R
  4. Finkler, M
  5. Gomes, C

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