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Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores
Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores
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Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores

Marko, Gabriela ; Pataca, Ermelinda Moutinho

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica
O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica
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O papel e as contribuições de Rosalind Franklin para a elucidação da estrutura do DNA: um olhar de seu processo histórico a partir de uma pesquisa bibliográfica

Rocha Fernandes, Geraldo ; Abreu Souza, Amarílis

Alexandria (Florianópolis), 2023, Vol.16 (2), p.257-283 [Periódico revisado por pares]

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A pilha de Daniell: um estudo de caso histórico
A pilha de Daniell: um estudo de caso histórico
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A pilha de Daniell: um estudo de caso histórico

Costa, Mayra Cristina da Silva ; Porto, Paulo Alves

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-12, Vol.38 (3), p.1650-1673 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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O que a (controversa) participação de Mileva Maric-Einstein nos trabalhos publicados por Albert Einstein entre 1901 e 1905 pode ensinar sobre a iniquidade de gênero na história da ciência?
O que a (controversa) participação de Mileva Maric-Einstein nos trabalhos publicados por Albert Einstein entre 1901 e 1905 pode ensinar sobre a iniquidade de gênero na história da ciência?
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O que a (controversa) participação de Mileva Maric-Einstein nos trabalhos publicados por Albert Einstein entre 1901 e 1905 pode ensinar sobre a iniquidade de gênero na história da ciência?

Rodrigues, Renato Felix ; Gedoz, Laís

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2023-09, Vol.40 (2), p.289-314 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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Experimentos históricos nos livros didáticos: implicações para o ensino de química
Experimentos históricos nos livros didáticos: implicações para o ensino de química
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Experimentos históricos nos livros didáticos: implicações para o ensino de química

Maia de Sousa, Beatriz ; Da Silva Souza, João Paulo ; Baldinato, José Otavio

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2023-09, Vol.40 (2), p.357-391 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente
Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente
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Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente

Queiroz, Daniel De Medeiros ; Hidalgo, Juliana Mesquita

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019-08, Vol.36 (2), p.457-489 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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Galileu Galilei e a visualização dos corpos celestes: discussões em uma representação interdisciplinar
Galileu Galilei e a visualização dos corpos celestes: discussões em uma representação interdisciplinar
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Galileu Galilei e a visualização dos corpos celestes: discussões em uma representação interdisciplinar

Errobidart, Nádia Cristina Guimarães ; Garcia da Silva, Alanah

Latin-American journal of physics education, 2022, Vol.16 (1) [Periódico revisado por pares]

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As teorias e experimentos em ensaio sobre o fogo
As teorias e experimentos em ensaio sobre o fogo
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As teorias e experimentos em ensaio sobre o fogo

Correia, Leonardo Olivel ; Baldinato, José Otavio

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-03, Vol.38 (1), p.628-657 [Periódico revisado por pares]

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Charges políticas na pandemia da Covid-19: discursos para pensar e discutir a condição humana
Charges políticas na pandemia da Covid-19: discursos para pensar e discutir a condição humana
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Charges políticas na pandemia da Covid-19: discursos para pensar e discutir a condição humana

Gatti, Márcio Antônio ; Liberatti, Diana Siqueira

Revista internacional interdisciplinar INTERthesis, 2021, Vol.18 (1), p.15-15 [Periódico revisado por pares]

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Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
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Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos

Tschá, Sarah Helem ; Carmo, Alex Bellucco do

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2022-04, Vol.39 (1), p.151-173 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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