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O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos
O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos
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O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos

Teresa Paulino Santos ; Alves, Maria Palmira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-08, Vol.12 (esp 2), p.1554-1568 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Medicalização da aprendizagem e resiliência: significações produzidas na escola
Medicalização da aprendizagem e resiliência: significações produzidas na escola
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Medicalização da aprendizagem e resiliência: significações produzidas na escola

Regina Lemes Santos ; Franscismara Neves de Oliveira ; Luciane Guimarães Battistella Bianchini

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-10, Vol.13 (4), p.1792 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Conhecimento de mundo por meio da leitura digital: um estudo com universitários
Conhecimento de mundo por meio da leitura digital: um estudo com universitários
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Conhecimento de mundo por meio da leitura digital: um estudo com universitários

Francielle Pereira Nascimento ; Sandra Aparecida Pires Franco

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-08, Vol.12 (esp 2), p.1511-1523 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Ensino e aprendizagem na visão do estudante
Ensino e aprendizagem na visão do estudante
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Ensino e aprendizagem na visão do estudante

Adelcio Machado dos Santos ; Everaldo da Silva ; Alexandre Carvalho Acosta ; Borghetti, Liz Barbara

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-12, Vol.12 (4), p.2193-2209 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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O uso da metodologia da problematização para o desenvolvimento de projeto integrador no curso de pedagogia
O uso da metodologia da problematização para o desenvolvimento de projeto integrador no curso de pedagogia
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O uso da metodologia da problematização para o desenvolvimento de projeto integrador no curso de pedagogia

Rebeca Pizza Pancotte Darius ; Betania Jacob Stange Lopes

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-06, Vol.12 (2), p.983-1004 [Periódico revisado por pares]

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Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I
Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I
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Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I

Bethania Medeiros Geremias ; Priscila Stephanie Nigre Cavalcanti

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-10, Vol.13 (4), p.1580 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno
Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno
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Educar pela pesquisa na disciplina de seminário integrado: um olhar diferenciado sobre o ensino médio noturno

Michels, Josué ; Gabriela Ribeiro Barbosa ; Farias, Maria Eloisa

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-06, Vol.12 (2), p.933-951 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE
Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE
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Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE

Pinto, Sônia Maria ; Silvar Ferreira Ribeiro ; Ana Karine Loula Torres Rocha ; Alexandra Lilavati Pereira Okada

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-01, Vol.13 (1), p.207 [Periódico revisado por pares]

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A formação de educadores sexuais na licenciatura em ciências biológicas do IFRO – Campus Colorado do Oeste/Ro
A formação de educadores sexuais na licenciatura em ciências biológicas do IFRO – Campus Colorado do Oeste/Ro
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A formação de educadores sexuais na licenciatura em ciências biológicas do IFRO – Campus Colorado do Oeste/Ro

Telles, Lívia Catarina Matoso dos Santos ; Severini, Paolo ; Mendonça, João Guilherme Rodrigues ; Rossarolla, Juliana Negrello

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-01, Vol.13 (1), p.175-189 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Contribuições de um programa educacional de introdução à linguagem cartográfica tátil para alunos com cegueira
Contribuições de um programa educacional de introdução à linguagem cartográfica tátil para alunos com cegueira
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Contribuições de um programa educacional de introdução à linguagem cartográfica tátil para alunos com cegueira

Giehl, Fabiana Cristina ; Juliane Aparecida Campos

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-10, Vol.11 (4), p.1924 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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