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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente

Garrido, Elsa ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de

Cadernos de Pesquisa, 1999-07 (107), p.149-168 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente

Elsa Garrido Anna Maria Pessoa de Carvalho

Cadernos de Pesquisa São Paulo n. 107, p. 149-168, jul. 1999

São Paulo 1999

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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente
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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente

Elsa Garrido Anna Maria Pessoa de Carvalho

Cadernos de Pesquisa São Paulo n. 107, p. 149-168, jul. 1999

São Paulo 1999

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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente Reflective practicum and the quality of preservice teaching programs
Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente Reflective practicum and the quality of preservice teaching programs
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Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente Reflective practicum and the quality of preservice teaching programs

Elsa Garrido ; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 1999-07 (107), p.149-168 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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5
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Benites, Larissa Cerignoni ; Sarti, Flavia Medeiros ; Souza Neto, Samuel de

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2015-03, Vol.45 (155), p.100-117 [Periódico revisado por pares]

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6
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Benites, Larissa Cerignoni ; Sarti, Flavia Medeiros ; Souza Neto, Samuel de

Cadernos de Pesquisa, 2015-03, Vol.45 (155), p.100-117 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Garrido, E
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Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Formação De Professores
  3. Qualidade Do Ensino
  4. Educational Practice
  5. Teacher Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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