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Perceções de professores do primeiro ciclo do ensino básico sobre a integração de tecnologia educativa no processo de ensino e aprendizagem: o caso das comunidades escolares de aprendizagem Gulbenkian XXI
Perceções de professores do primeiro ciclo do ensino básico sobre a integração de tecnologia educativa no processo de ensino e aprendizagem: o caso das comunidades escolares de aprendizagem Gulbenkian XXI
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Perceções de professores do primeiro ciclo do ensino básico sobre a integração de tecnologia educativa no processo de ensino e aprendizagem: o caso das comunidades escolares de aprendizagem Gulbenkian XXI

Cristóvão, Ana Maria ; Verdasca, José Lopes ; Ramos, José Luís ; Rebelo, Hugo

Revista Brasileira de Educação, 2022, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

Texto completo disponível

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2
Crenças de professoras sobre a leitura e sua aprendizagem no processo de alfabetização
Crenças de professoras sobre a leitura e sua aprendizagem no processo de alfabetização
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Crenças de professoras sobre a leitura e sua aprendizagem no processo de alfabetização

D'Albertas, Christina Jeanne Marie

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2014-11-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
A Pedagogia de Paulo Freire e o Processo Ensino-Aprendizagem na Educação Médica
A Pedagogia de Paulo Freire e o Processo Ensino-Aprendizagem na Educação Médica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Pedagogia de Paulo Freire e o Processo Ensino-Aprendizagem na Educação Médica

Chiarella, Tatiana ; Bivanco-Lima, Danielle ; Moura, Juliana de Carvalho ; Marques, Maria Cristina da Costa ; Marsiglia, Regina Maria Giffoni

Revista brasileira de educação médica, 2015-09, Vol.39 (3), p.418-425 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Educação Médica

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4
Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas
Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediação do processo ensino-aprendizagem em um curso de graduação em enfermagem:reflexões e propostas

Chaves, Adriano Aparecido Bezerra

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2015-09-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
A cidadania europeia na escola: complementando o currículo; European citizenship in school: supplementing the curriculum
A cidadania europeia na escola: complementando o currículo; European citizenship in school: supplementing the curriculum
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A cidadania europeia na escola: complementando o currículo; European citizenship in school: supplementing the curriculum

Piedade, Filipe; Ribeiro, Norberto; Malafaia, Carla; Loff, Manuel; Menezes, Isabel; Neves, Tiago

Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e230371

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-12-07

Acesso online

6
The electronic booklet on teaching-learning process: teacher and parents vision of students in primary and secondary schools/Caderneta eletronica no processo ensino-aprendizagem: visao de professores e pais de alunos do ensino basico e secundario
The electronic booklet on teaching-learning process: teacher and parents vision of students in primary and secondary schools/Caderneta eletronica no processo ensino-aprendizagem: visao de professores e pais de alunos do ensino basico e secundario
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The electronic booklet on teaching-learning process: teacher and parents vision of students in primary and secondary schools/Caderneta eletronica no processo ensino-aprendizagem: visao de professores e pais de alunos do ensino basico e secundario

Abreu, Antonio ; Rocha, Alvaro ; Cota, Manuel Perez ; Carvalho, Joao Vidal

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2015-12 (16), p.108 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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7
Teachers' knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health/Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importancia para a formacao profissional em saude/Saberes docentes sobre el proceso de ensenanza-aprendizaje y su importancia para la formacion profesional en Salud
Teachers' knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health/Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importancia para a formacao profissional em saude/Saberes docentes sobre el proceso de ensenanza-aprendizaje y su importancia para la formacion profesional en Salud
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Teachers' knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health/Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importancia para a formacao profissional em saude/Saberes docentes sobre el proceso de ensenanza-aprendizaje y su importancia para la formacion profesional en Salud

Freitas, Daniel Antunes ; Santos, Emanuele Mariano de Souza ; Lima, Lucy Vieira da Silva ; Miranda, Lays Nogueira ; Vasconcelos, Eveline Lucena ; Nagliate, Patricia de Carvalho

Interface (Botucatu, Brazil), 2016-04, Vol.20 (57), p.437 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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8
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
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Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje

Gumiero, Rosane ; de Araujo, Kleber

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)

Universidade Estadual de Maringa

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9
TEACHING-LEARNING PROCESS AND THE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS IN A UNDERGRADUATE BUSINESS ADMINISTRATION COURSE/PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A INTERACAO DE PROFESSORES E ALUNOS EM UM CURSO DE GRADUACAO EM ADMINISTRACAO DE EMPRESAS
TEACHING-LEARNING PROCESS AND THE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS IN A UNDERGRADUATE BUSINESS ADMINISTRATION COURSE/PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A INTERACAO DE PROFESSORES E ALUNOS EM UM CURSO DE GRADUACAO EM ADMINISTRACAO DE EMPRESAS
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TEACHING-LEARNING PROCESS AND THE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS IN A UNDERGRADUATE BUSINESS ADMINISTRATION COURSE/PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A INTERACAO DE PROFESSORES E ALUNOS EM UM CURSO DE GRADUACAO EM ADMINISTRACAO DE EMPRESAS

Beni, Priscila Ferreira ; Breno, Felipe Rafael ; Villela, Lucas Moreira ; Esteves, Robson ; Jones, Graciela Dias Coelho ; Forte, Denis

Administração (São Paulo), 2017-05, Vol.18 (2), p.271 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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The electronic booklet on teaching-learning process: teacher and parents vision of students in primary and secondary schools/Caderneta eletronica no processo ensino-aprendizagem: visao de professores e pais de alunos do ensino basico e secundario
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The electronic booklet on teaching-learning process: teacher and parents vision of students in primary and secondary schools/Caderneta eletronica no processo ensino-aprendizagem: visao de professores e pais de alunos do ensino basico e secundario

Abreu, Antonio ; Rocha, Alvaro ; Cota, Manuel Perez ; Carvalho, Joao Vidal

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2015-12 (16), p.108 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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Deste Autor:

  1. D'Albertas
  2. Avellar, E
  3. Baroukh, J
  4. Chaves, A
  5. Ribeiro, N

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  1. Teachers
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  5. Computer Assisted Instruction

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