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Gapet har minskat: skillnader mellan hög- och lågpresterande flickors och pojkars attityder till biologi, fysik och kemi 1995 och 2007
Gapet har minskat: skillnader mellan hög- och lågpresterande flickors och pojkars attityder till biologi, fysik och kemi 1995 och 2007
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Gapet har minskat: skillnader mellan hög- och lågpresterande flickors och pojkars attityder till biologi, fysik och kemi 1995 och 2007

Adolfsson, Lena ; Benckert, Sylvia ; Wiberg, Marie

Nordina : Nordic studies in science education, 2012-12, Vol.7 (1), p.3-16 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Microwave-assisted synthesis of iron oxide nanoparticles in biocompatible organic environment
Microwave-assisted synthesis of iron oxide nanoparticles in biocompatible organic environment
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Microwave-assisted synthesis of iron oxide nanoparticles in biocompatible organic environment

Aivazoglou, E. ; Metaxa, E. ; Hristoforou, E.

AIP advances, 2018-04, Vol.8 (4), p.048201-048201-14 [Periódico revisado por pares]

Melville: American Institute of Physics

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3
Syften och tillfälligheter i högstadie- och gymnasielaborationen: En studie om hur elever handlar i relation till aktivitetens målPurposes and contingencies in the lower and upper secondary school lab
Syften och tillfälligheter i högstadie- och gymnasielaborationen: En studie om hur elever handlar i relation till aktivitetens målPurposes and contingencies in the lower and upper secondary school lab
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Syften och tillfälligheter i högstadie- och gymnasielaborationen: En studie om hur elever handlar i relation till aktivitetens målPurposes and contingencies in the lower and upper secondary school lab

Anderhag, Per ; Thorell, Helena Danielsson ; Andersson, Carina ; Holst, Andreas ; Nordling, Johan

Nordina : Nordic studies in science education, 2014-04, Vol.10 (1), p.63-76 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Gruvor och kemi under 1700-talet i Sverige
Gruvor och kemi under 1700-talet i Sverige
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Gruvor och kemi under 1700-talet i Sverige

Anders Lundgren

Lychnos, 2009-01 [Periódico revisado por pares]

Lärdomshistoriska samfundet

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TIMSS Advanced 2008: Fall i fysikk-kompetanse i Norge og Sverige
TIMSS Advanced 2008: Fall i fysikk-kompetanse i Norge og Sverige
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TIMSS Advanced 2008: Fall i fysikk-kompetanse i Norge og Sverige

Angell, Carl ; Lie, Svein ; Rohatgi, Anubha

Nordina : Nordic studies in science education, 2012-12, Vol.7 (1), p.17-31 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Letter from the Editor
Letter from the Editor
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Letter from the Editor

Anna Wärnsby

Educare, 2022-12 (4) [Periódico revisado por pares]

Malmö University Press

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Science verbs as a tool for investigating scientific phenomena – a pedagogical idea emerging from practitioner-researcher collaboration
Science verbs as a tool for investigating scientific phenomena – a pedagogical idea emerging from practitioner-researcher collaboration
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Science verbs as a tool for investigating scientific phenomena – a pedagogical idea emerging from practitioner-researcher collaboration

Areljung, Sofie

Nordina : Nordic studies in science education, 2016-09, Vol.12 (2), p.235-245 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Forstå, ikke bare gjøre. – Hva skjer i gruppesamtaler blant elever i videregående skole under eksperimenter i fysikk?
Forstå, ikke bare gjøre. – Hva skjer i gruppesamtaler blant elever i videregående skole under eksperimenter i fysikk?
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Forstå, ikke bare gjøre. – Hva skjer i gruppesamtaler blant elever i videregående skole under eksperimenter i fysikk?

Arne Stormo ; Jorunn Grip

Nordina : Nordic studies in science education, 2023-09, Vol.19 (2) [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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9
Using hierarchical linear models to test differences in Swedish results from OECD’s PISA 2003: Integrated and subject-specific science education
Using hierarchical linear models to test differences in Swedish results from OECD’s PISA 2003: Integrated and subject-specific science education
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Using hierarchical linear models to test differences in Swedish results from OECD’s PISA 2003: Integrated and subject-specific science education

Åström, Maria ; Karlsson, Karl-Göran

Nordina : Nordic studies in science education, 2012-06, Vol.3 (2), p.121-131 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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10
Anna Kérchy & Björn Sundmark (red.), Translating and Transmediating Children's Literature
Anna Kérchy & Björn Sundmark (red.), Translating and Transmediating Children's Literature
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Anna Kérchy & Björn Sundmark (red.), Translating and Transmediating Children's Literature

Axelsson, Marcus

Barnboken, 2021, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: The Swedish Institute for Children’s Books

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  4. Wergeland, H

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