Resultados de 1 a 10 de 21 para Produção Intelectual da USP
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![Percurso de estudo e pesquisa para ensino e aprendizagem de Ciências e Matemática [Editorial]](../images/pixel.png){kind=tracking}
Material Type: Artigo
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Percurso de estudo e pesquisa para ensino e aprendizagem de Ciências e Matemática [Editorial]Luiz Márcio Santos Farias Eliane Santana de Souza Oliveira; Edmo Fernandes Carvalho; Márcia Azevedo Campos; Anderson da Silva Neves; Laerte Fonseca; Paulo Rogerio Miranda CorreiaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracaju v. 12, n. 3, p. i-iv, 2022Aracaju 2022Acesso online |
| 2 |
Material Type: Artigo de Congresso
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Estudo sobre a estrutura gráfica dos mapas conceituais em busca da aprendizagem significativa no ensino de ciênciasJones Gonçalves Mendes Camila Aparecida Tolentino Cicuto; Paulo Rogério Miranda Correia; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC (9. 2013 Águas de Lindóia)Anais Águas de Lindóia, 2013Águas de Lindóia 2013Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Mapas conceituais no ensino de ciências e matemática onde estamos e para onde vamos... [Editorial]Paulo Rogério Miranda Correia Kleyfton Soares da Silva; Joana Guilares de Aguiar; Laerte FonsecaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracajú v. 9, n. 4, p. i-v, 2019Aracajú 2019Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A aplicação do enfoque CTS no Ensino de Ciências e Matemática [Editorial]Alice Assis Lucas de Paulo Lameu; Laerte Fonseca; Paulo Rogerio Miranda CorreiaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracaju v. 12, n. 1, p. i-iv, 2022Aracaju 2022Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Mapas conceituais no ensino de ciências avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionaisElaine Aparecida Cerdeira Machado Camila Aparecida Tolentino Cicuto; Paulo Rogério Miranda Correia; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (9. 2013 Águas de Lindóia)Anais Águas de Lindóia, 2013Águas de Lindóia 2013Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O uso de mapas conceituais com erros como ferramenta de avaliação do ensino de ciênciasThalita de Souza Nascimento Marília Soares; Paulo Rogério Miranda CorreiaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracajú v. 10, n. 1, p. 147-159, 2020Aracajú 2020Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Mapas conceituais como ferramenta de avaliação desafios e possibilidades de mudanças na sala de aulaPaulo Rogério Miranda Correia Bruno Xavier do Valle; Jerson Geraldo Romano Junior; Amanda Cristina da Silva; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (7. 2009 Florianópolis)Resumos Belo Horizonte : ABRAPEC, 2009Florianópolis 2009Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Tecnologias, educação e ensino de ciências e matemática interfaces e nuances para ensinar e aprender [Editorial]Carlos Alberto de Vasconcelos André Ricardo Lucas Vieira; Laerte Fonseca; Paulo Rogerio Miranda CorreiaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracaju v. 11, n. 3, p. i-vi, 2021Aracaju 2021Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Mapa conceitual com proposições incorretas uma nova proposta de instrumento avaliativoRonise Ribeiro Corrêa Paulo Rogério Miranda CorreiaCaminhos da Educação Matemática em Revista Aracajú v. 9, n. 4, p. 143-164, 2019Aracajú 2019Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual a partir da análise estrutural da rede proposicionalPaulo Rogério Miranda Correia Joana Guilares de AguiarCiência & Educação Bauru v. 23, n. 1, p. 71-90, jan./mar. 2017Bauru 2017Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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