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Inka Coyllur, Guardián de las Estrellas. Complejo Astronómico en Mendoza
Inka Coyllur, Guardián de las Estrellas. Complejo Astronómico en Mendoza
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Inka Coyllur, Guardián de las Estrellas. Complejo Astronómico en Mendoza

Gascón, Leandro

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2022 (167), p.81-93

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Los espacios del silencio. Una reflexión de base fenomenológica de lo no evidente en la arquitectura
Los espacios del silencio. Una reflexión de base fenomenológica de lo no evidente en la arquitectura
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Los espacios del silencio. Una reflexión de base fenomenológica de lo no evidente en la arquitectura

Navarrete, Sandra

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-08 (109), p.213-228

Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo

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Proyecto como centro de la enseñanza
Proyecto como centro de la enseñanza
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Proyecto como centro de la enseñanza

Remes Lenicov, Pablo

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-12 (175), p.309-311

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Investigaciones de profesores: Centro de Investigaciones en ArquitecturaUniversidad de Palermo
Investigaciones de profesores: Centro de Investigaciones en ArquitecturaUniversidad de Palermo
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Investigaciones de profesores: Centro de Investigaciones en ArquitecturaUniversidad de Palermo

Borthagaray, Andrés ; Díez, Fernando ; Moskovits, Francisco ; Feal, Norberto ; Trabucco, Juan ; Schieda, Alejandro ; Miret, Santiago ; Leston, Eduardo

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2022 (162), p.23-62

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Repensar el trabajo multidisciplinar en el diseño de un objeto arquitectónico. Propuesta de metodología de trabajo entre diseñadores estructurales y arquitectos como transición hacia una metodología BIM en Guatemala
Repensar el trabajo multidisciplinar en el diseño de un objeto arquitectónico. Propuesta de metodología de trabajo entre diseñadores estructurales y arquitectos como transición hacia una metodología BIM en Guatemala
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Repensar el trabajo multidisciplinar en el diseño de un objeto arquitectónico. Propuesta de metodología de trabajo entre diseñadores estructurales y arquitectos como transición hacia una metodología BIM en Guatemala

Corado López, Manfredo ; Paiz Paz, César ; García Valdez, Andrés

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023-02 (115), p.236-251

Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo

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Hacia una arquitectura análoga de la música. Principios, lógicas metodológicas y presentación de casos
Hacia una arquitectura análoga de la música. Principios, lógicas metodológicas y presentación de casos
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Hacia una arquitectura análoga de la música. Principios, lógicas metodológicas y presentación de casos

Serrani, Sebastián ; Escoriaza, Jimena

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-08 (109), p.145-172

Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo

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Fenomenología arquitectónica en la formulación del programa de diseño
Fenomenología arquitectónica en la formulación del programa de diseño
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Fenomenología arquitectónica en la formulación del programa de diseño

Sandes, Franco ; Estrada, Camila ; Pestanha, Guido ; Potichkin, Mariana ; Sosa, Melisa ; Vanrrell, Agustina

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-08 (167), p.145-154

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Consolidación y Proyección
Consolidación y Proyección
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Consolidación y Proyección

Medina, Roberto Carlos

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022-06 (162), p.13-22

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9
Investigaciones de estudiantes: Centro de Investigaciones en Arquitectura Universidad de Palermo
Investigaciones de estudiantes: Centro de Investigaciones en Arquitectura Universidad de Palermo
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Investigaciones de estudiantes: Centro de Investigaciones en Arquitectura Universidad de Palermo

Prieto, Agustina ; Trasmonte, Catriel ; Robles, Candela Belén ; Alday, Martin ; Palacios, Leandro ; Lema, Julieta ; Sacks, Facundo ; Sapag, Paula

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, 2022 (162), p.63-100

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La fenomenología de la percepción como estrategia de enseñanzaaprendizaje del proceso proyectual en arquitectura. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño
La fenomenología de la percepción como estrategia de enseñanzaaprendizaje del proceso proyectual en arquitectura. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño
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La fenomenología de la percepción como estrategia de enseñanzaaprendizaje del proceso proyectual en arquitectura. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño

Bianchi, Pablo

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2020-09 (109), p.117-127

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