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Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942
Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942
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Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942

Chmielewski, Witold

Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.510-527 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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COVID-19 and the emotional culture of pandemics: a retrospective and prospective view
COVID-19 and the emotional culture of pandemics: a retrospective and prospective view
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COVID-19 and the emotional culture of pandemics: a retrospective and prospective view

Novella, Enric J.

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.660-675 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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De ervaringen van jonge statushouders met de schoolsluiting vanwege COVID-19
De ervaringen van jonge statushouders met de schoolsluiting vanwege COVID-19
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De ervaringen van jonge statushouders met de schoolsluiting vanwege COVID-19

van der Ent, Barbara ; Stam, Talitha

Mens en maatschappij, 2021-01, Vol.96 (3), p.385 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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Inclusief basisonderwijs in de KAR: kansen en bedreigingen
Inclusief basisonderwijs in de KAR: kansen en bedreigingen
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Inclusief basisonderwijs in de KAR: kansen en bedreigingen

Salman, Jwan ; Schuman, Hans ; Bosman, Anna M.T.

Pedagogiek, 2022-12, Vol.42 (2), p.208-233 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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sEen longitudinale studie naar het afgenomen vertrouwen gedurende de coronapandemie
sEen longitudinale studie naar het afgenomen vertrouwen gedurende de coronapandemie
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sEen longitudinale studie naar het afgenomen vertrouwen gedurende de coronapandemie

Snel, Erik ; Engbersen, Godfried ; van der Heijden, Peter ; Oberman, Hanne

Mens en maatschappij, 2023-01, Vol.98 (4), p.369 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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Democratic education and the limits of toleration. How to respond to extremism in the classroom
Democratic education and the limits of toleration. How to respond to extremism in the classroom
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Democratic education and the limits of toleration. How to respond to extremism in the classroom

Drerup, Johannes

Pedagogiek, 2021-10, Vol.41 (3), p.251-271 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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