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Educomunicar para a transcendência uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano
Educomunicar para a transcendência uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano
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Educomunicar para a transcendência uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano

Marcia Koffermann Ismar de Oliveira Soares; José Ignacio Aguaded Gomez

Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación Quito n. 150, p. 177-194, agosto/nov. 2022

Quito 2022

Acesso online

2
The Group and scientific journal Comunicar: 15 years for and to educommunication in Spain; O Grupo e a revista científica Comunicar: 15 anos pela e para a educomunicação na Espanha
The Group and scientific journal Comunicar: 15 years for and to educommunication in Spain; O Grupo e a revista científica Comunicar: 15 anos pela e para a educomunicação na Espanha
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The Group and scientific journal Comunicar: 15 years for and to educommunication in Spain; O Grupo e a revista científica Comunicar: 15 anos pela e para a educomunicação na Espanha

Gómez, J. Ignacio Aguaded

Comunicação & Educação; v. 14 n. 1 (2009): O cotidiano revelado na poesia de Adélia Prado; 63-70

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2009-04-30

Acesso online

3
The capacity of elderly citizens to access digital media in Andalusia (Spain)
The capacity of elderly citizens to access digital media in Andalusia (Spain)
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The capacity of elderly citizens to access digital media in Andalusia (Spain)

Tirado-Morueta, Ramón ; Hernando-Gómez, Ángel ; Aguaded-Gomez, J. Ignacio

Information, communication & society, 2016-10, Vol.19 (10), p.1427-1444 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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4
Media proficiency, an educational initiative that cannot wait/La competencia mediatica, una accion educativa inaplazable
Media proficiency, an educational initiative that cannot wait/La competencia mediatica, una accion educativa inaplazable
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Media proficiency, an educational initiative that cannot wait/La competencia mediatica, una accion educativa inaplazable

Aguaded-Gomez, J. Ignacio

Comunicar (Huelva, Spain), 2012-10, Vol.39 (20), p.7 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar

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5
La competencia mediática como reto para la educomunicación: instrumentos de evaluación
La competencia mediática como reto para la educomunicación: instrumentos de evaluación
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La competencia mediática como reto para la educomunicación: instrumentos de evaluación

García-Ruiz, Rosa ; Gozálvez Pérez, Vicent ; Aguaded Gómez, J. Ignacio

Cuadernos.info, 2014 (35), p.15-27 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones

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6
Children and young people: the new interactive generations
Children and young people: the new interactive generations
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Children and young people: the new interactive generations

Aguaded-Gómez, Ignacio

Comunicar (Huelva, Spain), 2011-03, Vol.18 (36), p.7-8 [Periódico revisado por pares]

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7
The European Parliament bets on media literacy
The European Parliament bets on media literacy
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The European Parliament bets on media literacy

Aguaded, Ignacio

Comunicar (Huelva, Spain), 2009-03, Vol.16 (32), p.7-8 [Periódico revisado por pares]

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8
Media education: an international unstoppable phenomenon. The work of the UN, Europe and Spain in the field of edu-communication/La educacion mediatica, un movimiento internacional imparable. La ONU, Europa y Espana apuestan por la educomunicacion
Media education: an international unstoppable phenomenon. The work of the UN, Europe and Spain in the field of edu-communication/La educacion mediatica, un movimiento internacional imparable. La ONU, Europa y Espana apuestan por la educomunicacion
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Media education: an international unstoppable phenomenon. The work of the UN, Europe and Spain in the field of edu-communication/La educacion mediatica, un movimiento internacional imparable. La ONU, Europa y Espana apuestan por la educomunicacion

Aguaded-Gomez, J. Ignacio

Comunicar (Huelva, Spain), 2011-03, Vol.19 (37), p.7 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar

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9
Children and young people: the new interactive generations/ Ninos y adolescentes: nuevas generaciones interactivas
Children and young people: the new interactive generations/ Ninos y adolescentes: nuevas generaciones interactivas
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Children and young people: the new interactive generations/ Ninos y adolescentes: nuevas generaciones interactivas

Aguaded-Gomez, J. Ignacio

Comunicar (Huelva, Spain), 2011-01, Vol.18 N. 36, p.7 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar

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10
INCIDENCIA DE LOS HÁBITOS DE OCIO Y CONSUMO DE DROGAS SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN EN UNIVERSITARIOS
INCIDENCIA DE LOS HÁBITOS DE OCIO Y CONSUMO DE DROGAS SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN EN UNIVERSITARIOS
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INCIDENCIA DE LOS HÁBITOS DE OCIO Y CONSUMO DE DROGAS SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE LA DROGADICCIÓN EN UNIVERSITARIOS

Tirado-Morueta, Ramón ; Aguaded-Gómez, J. Ignacio ; Marín-Gutiérrez, Isidro

Educación XX1, 2013-09, Vol.16 (2), p.137 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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Deste Autor:

  1. Aguaded Gomez, J
  2. Koffermann, M
  3. Soares, I
  4. Gómez, J

Neste Assunto:

  1. Literacy
  2. Social Sciences
  3. Education & Educational Research
  4. Communication
  5. Media Literacy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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