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Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: uma análise das dificuldades e estratégias de alunos do 5º ano do ensino fundamental
Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: uma análise das dificuldades e estratégias de alunos do 5º ano do ensino fundamental
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Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: uma análise das dificuldades e estratégias de alunos do 5º ano do ensino fundamental

Baldim Barros, Felipe Aparecido ; Justulin, Andresa Maria

REMATEC, 2020-10, Vol.15, p.230-251 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm
Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm
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Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm

Rebouças, Ana Priscila Sampaio ; Almeida de Oliveira, Kelly

REMATEC, 2023-09, Vol.18 (45), p.e20230016 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Influência da Idade e do Tempo Fora da Escola na Quantidade de Soluções Apresentadas em Criatividade Matemática
Influência da Idade e do Tempo Fora da Escola na Quantidade de Soluções Apresentadas em Criatividade Matemática
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Influência da Idade e do Tempo Fora da Escola na Quantidade de Soluções Apresentadas em Criatividade Matemática

Souza, Raimundo Gomes de ; Pasqualotti, Adriano

REMATEC, 2024-03, Vol.19 (47), p.e2024008 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Movimentos do trabalho pedagógico em relação à formulação/reformulação/elaboração de problemas de matemática
Movimentos do trabalho pedagógico em relação à formulação/reformulação/elaboração de problemas de matemática
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Movimentos do trabalho pedagógico em relação à formulação/reformulação/elaboração de problemas de matemática

Teixeira, Cristina de Jesus ; Moreira, Geraldo Eustáquio

REMATEC, 2024-02, Vol.19 (47), p.e2024002 [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Resolução de problemas e expressões numéricas: o quadro dos quatro quatros e o nunca dois e números binários
Resolução de problemas e expressões numéricas: o quadro dos quatro quatros e o nunca dois e números binários
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Resolução de problemas e expressões numéricas: o quadro dos quatro quatros e o nunca dois e números binários

Neves Soares, Narciso das ; Pirola, Nelson Antonio

REMATEC, 2020-12, Vol.15 (35), p.163-177 [Periódico revisado por pares]

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Resolver Problemas - Criando Soluções, Vendo
Resolver Problemas - Criando Soluções, Vendo
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Resolver Problemas - Criando Soluções, Vendo

Isabel Vale ; Tereza Pimentel

REMATEC, 2016-11, Vol.11 (21) [Periódico revisado por pares]

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A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações
A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações
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A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações

Lourdes de la Rosa Onuchic ; Luiz Carlos Leal Junior

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Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática
Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática
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Interfaces entre as tecnologias digitais e a resolução de problemas na perspectiva da educação matemática

Adriana Richit ; Célia Barros Nunes

REMATEC, 2016-11, Vol.11 (21) [Periódico revisado por pares]

Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)

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Em direção à Generalização: Contribuições de um Problema com Múltiplas Estratégias de Resolução
Em direção à Generalização: Contribuições de um Problema com Múltiplas Estratégias de Resolução
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Em direção à Generalização: Contribuições de um Problema com Múltiplas Estratégias de Resolução

Norma Suely Gomes Allevato ; Gilberto Vieira

REMATEC, 2016-11, Vol.11 (21) [Periódico revisado por pares]

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O Raciocínio Proporcional e a Resolução de Problemas na Formação Inicial de (futuros) Professores de Matemática
O Raciocínio Proporcional e a Resolução de Problemas na Formação Inicial de (futuros) Professores de Matemática
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O Raciocínio Proporcional e a Resolução de Problemas na Formação Inicial de (futuros) Professores de Matemática

Célia Barros Nunes ; Manoel dos Santos Costa

REMATEC, 2016-11, Vol.11 (21) [Periódico revisado por pares]

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