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1
Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos
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Artigo
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Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos

Esteban, Maria Teresa ; Louzada, Virgínia ; Fernandes, Ana Cristina Corrêa

Educar em revista, 2021-11, Vol.37

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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2
Tecnologias digitais móveis: reterritorialização dos cotidianos escolares
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Artigo
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Tecnologias digitais móveis: reterritorialização dos cotidianos escolares

Cordeiro, Salete de Fátima Noro ; Bonilla, Maria Helena Silveira

Educar em revista, 2015-06 (56), p.259-275

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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3
A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular
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A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular

Esteban, Maria Teresa ; Fetzner, Andréa Rosana

Educar em revista, 2015 (spe1), p.75-92

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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4
A privacidade da miniatura: uma pesquisa em cotidiano escolar Privacy of miniatures: research in school daily life
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A privacidade da miniatura: uma pesquisa em cotidiano escolar Privacy of miniatures: research in school daily life

Mitsi Pinheiro de Lacerda

Educar em revista, 2010-01 (36), p.233-244

Universidade Federal do Paraná

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5
Imagens das escolas: sobre redes de conhecimentos e currículos escolares
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Imagens das escolas: sobre redes de conhecimentos e currículos escolares

Alves, Nilda

Educar em revista, 2001-06 (17), p.53-62

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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6
Des/obedecer, des/dobrar, des/fiar e tecer uma nova ética da existência nos cotidianos escolares
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Des/obedecer, des/dobrar, des/fiar e tecer uma nova ética da existência nos cotidianos escolares

Silva, Sandra Kretli da

Educar em revista, 2020, Vol.36

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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