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Secuencia de enseñanza y promoción de competencias de pensamiento científico en la Enseñanza del metabolismo en tres profesoras de Biología
Secuencia de enseñanza y promoción de competencias de pensamiento científico en la Enseñanza del metabolismo en tres profesoras de Biología
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Secuencia de enseñanza y promoción de competencias de pensamiento científico en la Enseñanza del metabolismo en tres profesoras de Biología

Ravanal Moreno, E. ; Quintanilla Gatica, M. ; Labarrere Sarduy, A. ; Copello Levy, I. ; Joglar C., C. ; Santos Alcantara, M.

Enseñanza de las ciencias, 2009 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas
Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas
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Fundamentos de un modelo de formación permanente del profesorado de ciencias centrado en la reflexión dialógica sobre las concepciones y las prácticas

Copello Levy, María Inés ; Sanmartí Puig, Neus

Enseñanza de las ciencias, 2001-01, Vol.19 (2), p.269-283 [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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