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1
Infância, moral e ética em Erasmo e Comenius: uma leitura a partir da filosofia de Friedrich Nietzsche
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Infância, moral e ética em Erasmo e Comenius: uma leitura a partir da filosofia de Friedrich Nietzsche

Nicolay, Deniz Alcione

Imagens da educacao, 2014-02, Vol.4 (1), p.43 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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2
A educação segundo a perspectiva de montaigne no âmbito do renascimento
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A educação segundo a perspectiva de montaigne no âmbito do renascimento

Batista, Gustavo Araújo

Acta Scientiarum : education, 2016-10, Vol.38 (4), p.365

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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3
De cá pra lá, de lá pra cá: notas sobre a recepção teatral do espetáculo A Filosofia na Alcova
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Artigo
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De cá pra lá, de lá pra cá: notas sobre a recepção teatral do espetáculo A Filosofia na Alcova

Schrickte, Mariliz ; Choulet, Philippe ; Balardim, Paulo

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (3), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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4
O PROBLEMA DA INTUIÇÃO MÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO METAFÍSICA NA OBRA DE HENRI BERGSON
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O PROBLEMA DA INTUIÇÃO MÍSTICA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGAÇÃO METAFÍSICA NA OBRA DE HENRI BERGSON

Ferreira, Rildo da Luz

Interações : cultura e comunidade, 2020-11, Vol.15 (2), p.315-329 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Pontificia Universidade Catolica de Minas Gera, Programa de Posgraduacao em Ciencias da Religiao

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5
Vigiando os vigilantes: uma abordagem sobre o Panoptismo a partir de Watchmen
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Vigiando os vigilantes: uma abordagem sobre o Panoptismo a partir de Watchmen

nasier, Mateus De Oliveira ; Da Silva, Thiago Dos Santos

Conhecimento & Diversidade, 2017-10, Vol.9 (19), p.120-143

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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