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1
Desenvolvimento e aplicação de um questionário para avaliação de disciplinas de um currículo, baseada na opinião do estudante, em uma escola médica
Desenvolvimento e aplicação de um questionário para avaliação de disciplinas de um currículo, baseada na opinião do estudante, em uma escola médica
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento e aplicação de um questionário para avaliação de disciplinas de um currículo, baseada na opinião do estudante, em uma escola médica

Cláudia Maria Leite Maffei C. A. C Prado; O. S Carneiro; Cristiane Martins Peres; Luis Vicente Garcia; Roberto Martinez; Luiz Ernesto de Almeida Troncon; Margaret de Castro; Congresso Brasileiro de Educação Médica (43. 2005 Natal)

Resumos Natal : Associação Brasileira de Educação Médica, 2005

Natal Associação Brasileira de Educação Médica 2005

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 1485243 ) e outros locais(Acessar)

2
Tendências da educação médica no Brasil e no mundo nas décadas de 1982 - 1992
Tendências da educação médica no Brasil e no mundo nas décadas de 1982 - 1992
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Tendências da educação médica no Brasil e no mundo nas décadas de 1982 - 1992

Valdes Roberto Bollela Maria de Lourdes Veronese Rodrigues; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Rodrigues, Maria de Lourdes Veronese; Bollela, Valdes Roberto; Elias Júnior, Jorge; Ferriani, Rui Alberto, orgs. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP: quarta década Ribeirão Preto : FUNPEC Editora, 2022 641 p

Ribeirão Preto FUNPEC Editora 2022

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O desempenho de estudantes de medicina em exame objetivo estruturado (OSCE) de habilidades clínicas parece não ser influenciado pelo grau de estresse emocional
O desempenho de estudantes de medicina em exame objetivo estruturado (OSCE) de habilidades clínicas parece não ser influenciado pelo grau de estresse emocional
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O desempenho de estudantes de medicina em exame objetivo estruturado (OSCE) de habilidades clínicas parece não ser influenciado pelo grau de estresse emocional

Fernando Tadeu Vasconcelos Amaral Luiz Ernesto de Almeida Troncon; Congresso Brasileiro de Educação Médica (2007 Uberlândia)

Revista Brasileira de Educação Médica v. 31, n. 2, supl. 1, p. 441, 2007

Rio de Janeiro 2007

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 1643194 ) e outros locais(Acessar)

4
Perfil de domínio de habilidades clínicas dos internos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP) análise do desempenho em prova prática estruturada
Perfil de domínio de habilidades clínicas dos internos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP) análise do desempenho em prova prática estruturada
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Perfil de domínio de habilidades clínicas dos internos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP) análise do desempenho em prova prática estruturada

Denise Amorim Paz Eduardo Ferriolli; Gleid Castro Perdoná; Luiz Ernesto de Almeida Troncon; Congresso Brasileiro de Educação Médica (2007 Uberlândia)

Revista Brasileira de Educação Médica v. 31, n. 2, supl. 1, p. 463, 2007

Rio de Janeiro 2007

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 1643219 ) e outros locais(Acessar)

5
Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors
Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors

Maria de Fátima Aveiro Colares Margaret de Castro; Cristiane Martins Peres; Afonso Dinis Costa Passos; José Fernando de Castro Figueiredo; Maria de Lourdes Veronese Rodrigues; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Rio de Janeiro v. 33, n. 4, p. 670-675, 2009

Rio de Janeiro 2009

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 1810415 estantes deslizantes )(Acessar)

6
Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors
Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Group mentoring for junior medical students perceptions of mentees and mentors

Maria de Fátima Aveiro Colares Margaret de Castro; Cristiane Martins Peres; Afonso Dinis Costa Passos; José Fernando de Castro Figueiredo; Maria de Lourdes Veronese Rodrigues; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Rio de Janeiro v. 33, n. 4, p. 670-675, 2009

Rio de Janeiro 2009

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 1810415 estantes deslizantes )(Acessar)

7
Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina
Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estruturação de sistemas para avaliação programática do estudante de medicina

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Rio de Janeiro v. 40, n. 1, p. 30-42, 2016

Rio de Janeiro 2016

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2856268 Estantes Deslizantes )(Acessar)

8
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 3, p. 153-161, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969383 Estantes Deslizantes )(Acessar)

9
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames

Valdes Roberto Bollela Marcos de Carvalho Borges; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 4, p. 74-85, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969400 Estantes Deslizantes )(Acessar)

10
Changes in students' perception of the importance of teacher roles after basic cycle of medical course
Changes in students' perception of the importance of teacher roles after basic cycle of medical course
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Changes in students' perception of the importance of teacher roles after basic cycle of medical course

Maria de Lourdes Veronese Rodrigues Carlos Eli Piccinato; Lucila Leico Kagohara Elias; Claudia Maria Leite Maffei; Francisco José Cândido dos Reis; Luiz Ernesto de Almeida Troncon; Conference of Association for Medical Education in Europe (AMEE) (2013 Prague)

Conference Abstracts Prague: AMEE, 2013

Prague AMEE 2013

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2440100 Estantes Deslizantes )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Troncon, L
  2. Rodrigues, M
  3. Piccinato, C
  4. Figueiredo, J
  5. Colares, M

Neste Assunto:

  1. Educação Médica
  2. Medicina
  3. Avaliação Da Educação
  4. Prática Profissional
  5. Estudantes Universitários

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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