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Tecnologías de la información y la comunicación, educación y apropiación en América Latina
Tecnologías de la información y la comunicación, educación y apropiación en América Latina
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Tecnologías de la información y la comunicación, educación y apropiación en América Latina

Rosenberger, Sascha

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2019-02, Vol.14 (40), p.11-39 [Periódico revisado por pares]

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Desde Paraguay: hacia una redefinición de “apropiación” a partir de la aplicación de TIC en educación
Desde Paraguay: hacia una redefinición de “apropiación” a partir de la aplicación de TIC en educación
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Desde Paraguay: hacia una redefinición de “apropiación” a partir de la aplicación de TIC en educación

Rosenberger, Sascha

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2020-02, Vol.15 (43), p.35-64 [Periódico revisado por pares]

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Implicaciones metodológicas de la evaluación de iniciativas tic desde el campo de la comunicación
Implicaciones metodológicas de la evaluación de iniciativas tic desde el campo de la comunicación
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Implicaciones metodológicas de la evaluación de iniciativas tic desde el campo de la comunicación

Pinto Arboleda, María Cristina ; Botero Escobar, Nora Elena

Revista lasallista de investigacion, 2019, Vol.16 (1), p.134-149

Corporación Universitaria Lasallista

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El ecosistema educativo universitario impactado por las TIC
El ecosistema educativo universitario impactado por las TIC
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El ecosistema educativo universitario impactado por las TIC

Barrios Rubio, Andrés ; Consuelo Fajardo Valencia, Gloria

Anagramas, 2017-01, Vol.15 (30), p.101-120 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Medellin

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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá
Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá
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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá

Aguilar Forero, Nicolás Juan

Palabra-Clave, 2019-04, Vol.22 (2), p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Gestión del conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura
Gestión del conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura
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Gestión del conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura

Muñoz Zapata, Doris Elena ; Valencia Rey, Juan Esteban

Revista lasallista de investigacion, 2015, Vol.12 (2), p.105-111

Corporación Universitaria Lasallista

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Nuevos comportamientos de los jóvenes universitarios frente a la comunicación mediados por las TIC
Nuevos comportamientos de los jóvenes universitarios frente a la comunicación mediados por las TIC
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Nuevos comportamientos de los jóvenes universitarios frente a la comunicación mediados por las TIC

Posada Vásquez, Amparo

Itinerario educativo, 2015-12, Vol.29 (66), p.189-203

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Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem
Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem
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Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem

Magalhães, Cláudio Márcio

Educação temática digital, 2013, Vol.15 (2), p.320-336 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP): Faculdade de Educaçao

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El vídeo indígena en la comunidad Embera Chamí. Nuevas estéticas y sistemas de circulación
El vídeo indígena en la comunidad Embera Chamí. Nuevas estéticas y sistemas de circulación
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El vídeo indígena en la comunidad Embera Chamí. Nuevas estéticas y sistemas de circulación

Cruz Sandoval, Camilo

Revista Luciérnaga - Comunicación, 2019, Vol.11 (22), p.95-111

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TIC, conocimiento, educación y competencias tecnológicas en la formación de maestros
TIC, conocimiento, educación y competencias tecnológicas en la formación de maestros
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TIC, conocimiento, educación y competencias tecnológicas en la formación de maestros

Parra Mosquera, Carlos Andrés

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2012-01 (36), p.145-159 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Fundacion Universidad Central

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