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The teacher /child interaciton scale; A escala de interação professor/criança
The teacher /child interaciton scale; A escala de interação professor/criança
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The teacher /child interaciton scale; A escala de interação professor/criança

Bhering, Eliana; Sganderla, Ana Paola

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 29 (2004); 381-386

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2004-12-01

Acesso online

2
Play and child development: a sociocultural constructivist approach; Brincadeira e desenvolvimento infantil: um olhar sociocultural construtivista
Play and child development: a sociocultural constructivist approach; Brincadeira e desenvolvimento infantil: um olhar sociocultural construtivista
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Play and child development: a sociocultural constructivist approach; Brincadeira e desenvolvimento infantil: um olhar sociocultural construtivista

Queiroz, Norma Lucia Neris De; Maciel, Diva Albuquerque; Branco, Angela Uchôa

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 16 n. 34 (2006); 169-179

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2006-08-01

Acesso online

3
Parentalidade e o desenvolvimento psíquico na criança; Parentalidad y desarrollo psicológico de niños; Parenthood and child psychological development
Parentalidade e o desenvolvimento psíquico na criança; Parentalidad y desarrollo psicológico de niños; Parenthood and child psychological development
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Parentalidade e o desenvolvimento psíquico na criança; Parentalidad y desarrollo psicológico de niños; Parenthood and child psychological development

Veludo, Cássio Marcelo Batista; Viana, Terezinha De Camargo

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 51 (2012); 111-118

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-04-01

Acesso online

4
Desvelando a criança que existe em seu aluno, algumas implicações para o fazer da professora pré-escolar
Desvelando a criança que existe em seu aluno, algumas implicações para o fazer da professora pré-escolar
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Desvelando a criança que existe em seu aluno, algumas implicações para o fazer da professora pré-escolar

Fleury, Maria Das Graças

Paidéia (Ribeirão Preto); n. 8-9 (1995); 9-16

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1995-08-01

Acesso online

5
Psychotherapy of child with universal alopecia areata: developing resilience; Psicoterapia del niño con alopecia areata universal: desarrollando la resiliencia; Psicoterapia de criança com alopecia areata universal: desenvolvendo a resiliência
Psychotherapy of child with universal alopecia areata: developing resilience; Psicoterapia del niño con alopecia areata universal: desarrollando la resiliencia; Psicoterapia de criança com alopecia areata universal: desenvolvendo a resiliência
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Psychotherapy of child with universal alopecia areata: developing resilience; Psicoterapia del niño con alopecia areata universal: desarrollando la resiliencia; Psicoterapia de criança com alopecia areata universal: desenvolvendo a resiliência

Menezes, Marina; López, Mariana; Delvan, Josiane Da Silva

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 46 (2010); 261-267

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-08-01

Acesso online

6
Health promotion and early education: pathway of child developmental; Promoção da saúde e educação infantil: caminhos para o desenvolvimento
Health promotion and early education: pathway of child developmental; Promoção da saúde e educação infantil: caminhos para o desenvolvimento
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Health promotion and early education: pathway of child developmental; Promoção da saúde e educação infantil: caminhos para o desenvolvimento

Barba, Patrícia Carla De Souza Della; Martinez, Cláudia Maria Simões; Carrasco, Bianca Gonçalves

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 13 n. 26 (2003); 141-146

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2003-12-01

Acesso online

7
Reflexões sobre uma proposta de atendimento à crianças de zero a dois anos: avaliando procedimentos pedagógicos
Reflexões sobre uma proposta de atendimento à crianças de zero a dois anos: avaliando procedimentos pedagógicos
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Reflexões sobre uma proposta de atendimento à crianças de zero a dois anos: avaliando procedimentos pedagógicos

Martinez, Cláudia Maria Simões

Paidéia (Ribeirão Preto); n. 10-11 (1996); 63-74

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1996-08-01

Acesso online

8
Behavioral therapy applied to families of agressive children: why, how and when; Terapia comportamental com famílias de crianças agressivas: por que, como e quando
Behavioral therapy applied to families of agressive children: why, how and when; Terapia comportamental com famílias de crianças agressivas: por que, como e quando
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Behavioral therapy applied to families of agressive children: why, how and when; Terapia comportamental com famílias de crianças agressivas: por que, como e quando

Silvares, Edwiges Ferreira De Mattos

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 10 n. 19 (2000); 24-32

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2000-12-01

Acesso online

9
Validade de Criterio do Inventario de Potencial para Abuso Infantil (CAP); Validez de Criterio del Inventario Child Abuse Potential (CAP); Criterion Validity of the Child Abuse Potential Inventory (CAP)
Validade de Criterio do Inventario de Potencial para Abuso Infantil (CAP); Validez de Criterio del Inventario Child Abuse Potential (CAP); Criterion Validity of the Child Abuse Potential Inventory (CAP)
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Validade de Criterio do Inventario de Potencial para Abuso Infantil (CAP); Validez de Criterio del Inventario Child Abuse Potential (CAP); Criterion Validity of the Child Abuse Potential Inventory (CAP)

Patrian, Ana Carolina De Almeida; Rios, Karyne De Souza Augusto; Williams, Lucia Cavalcanti De Albuquerque

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 23 n. 54 (2013); 43-51

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2013-04-01

Acesso online

10
The being-with a mental handicapped child: uncovered facets; O ser-com o filho com deficiência mental: alguns desvelamentos
The being-with a mental handicapped child: uncovered facets; O ser-com o filho com deficiência mental: alguns desvelamentos
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The being-with a mental handicapped child: uncovered facets; O ser-com o filho com deficiência mental: alguns desvelamentos

Souza, Luciana Gomes Almeida De; Boemer, Magali Roseira

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 13 n. 26 (2003); 209-219

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2003-12-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Corpo Editorial
  2. Rejowski, M
  3. Crepaldi, M
  4. Schnaiderman, B
  5. Editorial, C

Neste Assunto:

  1. Desenvolvimento Infantil
  2. Família
  3. Child Development
  4. Family
  5. Child

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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