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1
Textproduktion bei bilingualen Daf-Studierenden - erste Analysen und Ergebnisse einer Forschungsarbeit zum Deutschunterricht am IFPLA in São Leopoldo (RS)
Textproduktion bei bilingualen Daf-Studierenden - erste Analysen und Ergebnisse einer Forschungsarbeit zum Deutschunterricht am IFPLA in São Leopoldo (RS)
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Textproduktion bei bilingualen Daf-Studierenden - erste Analysen und Ergebnisse einer Forschungsarbeit zum Deutschunterricht am IFPLA in São Leopoldo (RS)

Gärtner, Angelika

Pandaemonium Germanicum; n. 5 (2001); 241-262

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2001-12-19

Acesso online

2
Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil; Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil; Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
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Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil; Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil

Freitas, Alessandra De; Bohunovsky, Ruth

Pandaemonium Germanicum; v. 27 n. 51 (2024); 1-26

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-10-31

Acesso online

3
Sepp, Heinz und Konrad oder: Die Geburt des Lehrwerks aus dem Geist der Republik
Sepp, Heinz und Konrad oder: Die Geburt des Lehrwerks aus dem Geist der Republik
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Sepp, Heinz und Konrad oder: Die Geburt des Lehrwerks aus dem Geist der Republik

Müller, Christian

Pandaemonium Germanicum; n. 3 (1999); 301-314

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 1999-11-05

Acesso online

4
Imagem, texto, sensibilização, criatividade
Imagem, texto, sensibilização, criatividade
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Imagem, texto, sensibilização, criatividade

Azenha Junior, João; Dornbusch, Claudia; Nomura, Masa

Pandaemonium Germanicum; n. 1 (1997); 99-119

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 1997-11-05

Acesso online

5
As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos; As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos; As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
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As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos; As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos

Campos, Vanja Ramos Vieira De; Leite, Sérgio Antônio Da Silva

Pandaemonium Germanicum; v. 26 n. 49 (2023)

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-02-27

Acesso online

6
Vestígios turcos no ensino de alemão como língua estrangeira
Vestígios turcos no ensino de alemão como língua estrangeira
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Vestígios turcos no ensino de alemão como língua estrangeira

Bohunovsky, Ruth

Pandaemonium Germanicum; n. 6 (2002); 201-215

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2002-12-19

Acesso online

7
Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
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Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais

Marceli Cherchiglia Aquino

Pandaemonium Germanicum São Paulo v. 24, n. 42, p. 22-47, jan./abr. 2021

São Paulo 2021

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Acessar)

8
Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache; Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache
Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache; Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache
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Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache; Deutsche Fachsprachen: alte und neue Erfahrungen mit dem Begriff ‚Kultur’ in den Geisteswissenschaften und im Bereich Deutsch als Fremdsprache

Monteiro, Maria J. P.

Pandaemonium Germanicum; n. 11 (2007); 111-124

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-11-05

Acesso online

9
A estrutura silábica do alemão como língua estrangeira na interlíngua de aprendizes brasileiros; The syllable structure in the interlanguage of Brazilian learners of German as a Foreign Language
A estrutura silábica do alemão como língua estrangeira na interlíngua de aprendizes brasileiros; The syllable structure in the interlanguage of Brazilian learners of German as a Foreign Language
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A estrutura silábica do alemão como língua estrangeira na interlíngua de aprendizes brasileiros; The syllable structure in the interlanguage of Brazilian learners of German as a Foreign Language

Pereira, Rogéria Costa

Pandaemonium Germanicum; v. 22 n. 36 (2019); 97-127

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-01-01

Acesso online

10
Linguistic Variation and German as a Foreign Language: Contributions from an Analysis of two Textbooks; Variação linguística e alemão como língua estrangeira: contribuições a partir da análise de dois livros didáticos
Linguistic Variation and German as a Foreign Language: Contributions from an Analysis of two Textbooks; Variação linguística e alemão como língua estrangeira: contribuições a partir da análise de dois livros didáticos
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Limberger, Bernardo; Von Mühlen, Fernanda

Pandaemonium Germanicum; v. 22 n. 37 (2019); 331-356

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-02-22

Acesso online

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