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Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo
Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo
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Relato de uma experiência de ensino de língua italiana para a terceira idade: desconstruindo concepções e arquitetando uma nova visão de mundo

de CAssia Martins, Sabrina

Trabalhos em lingüística aplicada, 2017-10, Vol.56 (1), p.117-137 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, IEL - Depto de Linguística Aplicada

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Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil
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Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no Brasil

Freitas, Alessandra de ; Bohunovsky, Ruth

Pandaemonium germanicum, 2024-04, Vol.27 (51), p.1-26

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos
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As Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Alemã: Afetos Positivos

Campos, Vanja Ramos Vieira de ; Leite, Sérgio Antônio da Silva

Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.221-250

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos

Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna ; Schumann, Carina ; Savedra, Mônica Maria Guimarães

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.244-259

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges

Aristizábal, Juanita C. ; Welch, Patrick McDermott

Hispania, 2017-06, Vol.100 (2), p.225-238 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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A mente corporificada: como os gestos revelam a fluência conceptual no processo de aprendizagem de alemão como língua estrangeira
A mente corporificada: como os gestos revelam a fluência conceptual no processo de aprendizagem de alemão como língua estrangeira
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A mente corporificada: como os gestos revelam a fluência conceptual no processo de aprendizagem de alemão como língua estrangeira

Barbosa, Adriana Fernandes

Pandaemonium germanicum, 2023-05, Vol.26 (49), p.7-34

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Redes sociais na aula de alemão como língua estrangeira em contexto escolar: introdução teórica e relato de experiência
Redes sociais na aula de alemão como língua estrangeira em contexto escolar: introdução teórica e relato de experiência
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Redes sociais na aula de alemão como língua estrangeira em contexto escolar: introdução teórica e relato de experiência

Perez, Gabriel Mendes Hernandez

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.260-281

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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A sala de aula invertida no Ensino Superior: uma experiência nas aulas de língua alemã
A sala de aula invertida no Ensino Superior: uma experiência nas aulas de língua alemã
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A sala de aula invertida no Ensino Superior: uma experiência nas aulas de língua alemã

Marques, Lívia dos Santos

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.13-36

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Áustria presente! Levantamento e Análise de Referências à Áustria no livro DaF kompakt neu
Áustria presente! Levantamento e Análise de Referências à Áustria no livro DaF kompakt neu
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Áustria presente! Levantamento e Análise de Referências à Áustria no livro DaF kompakt neu

Voerkel, Jean Paul ; Jeucken, Carla

Pandaemonium germanicum, 2021-12, Vol.24 (44), p.330-350

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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INTERCOMUNICAÇÃO DO PORTUGUÊS COLOQUIAL E/OU NÃO PADRÃO E DO FRANCÊS PADRÃO EM AULA DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
INTERCOMUNICAÇÃO DO PORTUGUÊS COLOQUIAL E/OU NÃO PADRÃO E DO FRANCÊS PADRÃO EM AULA DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
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INTERCOMUNICAÇÃO DO PORTUGUÊS COLOQUIAL E/OU NÃO PADRÃO E DO FRANCÊS PADRÃO EM AULA DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

ROMBALDI, Claudia Regina Minossi ; MOZZILLO, Isabella

Alfa, 2021, Vol.65 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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