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1
Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente
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Reflexividad teórico-epistemológica: una revisión a la praxis en la formación docente

Jiménez-Mayorga, Said A. ; Maldonado-Ruiz, Jhon F. ; González-Ocampo, Luz H.

Orinoquia, 2019-12, Vol.23 (2), p.133-142 [Periódico revisado por pares]

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2
Perfil profesional y experiencia escolar en la validación de categorías observacionales de interacciones en aula
Perfil profesional y experiencia escolar en la validación de categorías observacionales de interacciones en aula
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Perfil profesional y experiencia escolar en la validación de categorías observacionales de interacciones en aula

Rojas Rojas, Sandra Patricia ; Martinic Valencia, Sergio ; Argüelles Bendezú, Patricia ; Villalta Páucar, Marco Antonio

Entramado, 2020-01, Vol.16 (2), p.168-185 [Periódico revisado por pares]

Universidad Libre de Cali

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3
A Representation Proposal of Practices for Teaching and Learning Software Engineering Using a Semat Kernel Extension/Propuesta de representacion de practicas de ensenanza y aprendizaje de ingenieria de software usando una extension del nucleo de Semat/Proposta de representacao de praticas de ensino-aprendizagem de engenharia de software que usam uma extensao do nucleo da Semat
A Representation Proposal of Practices for Teaching and Learning Software Engineering Using a Semat Kernel Extension/Propuesta de representacion de practicas de ensenanza y aprendizaje de ingenieria de software usando una extension del nucleo de Semat/Proposta de representacao de praticas de ensino-aprendizagem de engenharia de software que usam uma extensao do nucleo da Semat
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A Representation Proposal of Practices for Teaching and Learning Software Engineering Using a Semat Kernel Extension/Propuesta de representacion de practicas de ensenanza y aprendizaje de ingenieria de software usando una extension del nucleo de Semat/Proposta de representacao de praticas de ensino-aprendizagem de engenharia de software que usam uma extensao do nucleo da Semat

Álvarez, María Clara Gómez ; Sánchez-Dams, Rubén ; Salazar, Álvaro Alexander Barón

Revista ingenierías (Medellín, Colombia), 2018-01, Vol.17 (32), p.129

Universidad de Medellin

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4
Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported/Eventos narrativos de docentes en formación al término de su práctica docente respecto a su asesor pedagógico: aprendizajes reportados/Acontecimentos narrativos de docentes em formação no fim da sua prática de ensino no que diz respeito do acompanhamento de discentes: aprendizagens relatadas
Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported/Eventos narrativos de docentes en formación al término de su práctica docente respecto a su asesor pedagógico: aprendizajes reportados/Acontecimentos narrativos de docentes em formação no fim da sua prática de ensino no que diz respeito do acompanhamento de discentes: aprendizagens relatadas
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Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported/Eventos narrativos de docentes en formación al término de su práctica docente respecto a su asesor pedagógico: aprendizajes reportados/Acontecimentos narrativos de docentes em formação no fim da sua prática de ensino no que diz respeito do acompanhamento de discentes: aprendizagens relatadas

Castañeda-Peña, Harold ; Rodríguez-Uribe, Magda ; Salazar-Sierra, Adriana ; Chala-Bejarano, Pedro Antonio

Signo y pensamiento, 2016-01, Vol.35 (68), p.52 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana

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5
Evaluación de la práctica pedagógica en comunidades rurales y suburbanas
Evaluación de la práctica pedagógica en comunidades rurales y suburbanas
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Evaluación de la práctica pedagógica en comunidades rurales y suburbanas

Rojas-Durango, Yesenia Andrea ; Ramírez-Villegas, John Fernando ; Tobón-Marulanda, Flor Ángela

Educación y educadores, 2013-08, Vol.16 (2), p.267-282 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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6
Análise do potencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicação da teoria à prática
Análise do potencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicação da teoria à prática
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Análise do potencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicação da teoria à prática

Pietrovski, Eliane Fernandes ; Schneider, Elton Ivan ; Reis, Dálcio Roberto ; dos Reis, Dálcio Roberto

Innovar : revista de ciencias administrativas y sociales, 2019-01, Vol.29 (71), p.25-42 [Periódico revisado por pares]

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

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7
Ensinar direito internacional no Brasil: panorama de uma prática e seus desafios
Ensinar direito internacional no Brasil: panorama de uma prática e seus desafios
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Ensinar direito internacional no Brasil: panorama de uma prática e seus desafios

Sanctis De Brito, Adriane ; Hikmat Nasser, Salem

Revista Derecho del estado, 2017-07, Vol.39 (39), p.119-135 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Externado de Colombia

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8
Decomposição e ciclagem de nutrientes: uma análise da abordagem do livro didático e da prática docente no ensino médio
Decomposição e ciclagem de nutrientes: uma análise da abordagem do livro didático e da prática docente no ensino médio
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Decomposição e ciclagem de nutrientes: uma análise da abordagem do livro didático e da prática docente no ensino médio

Oliveira da Silva, Samanta ; Pimenta Tiradentes, Cibele ; Xavier dos Santos, Solange

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2019-03 (45), p.57-70 [Periódico revisado por pares]

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9
Análise dopotencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicacao da teoria à prática
Análise dopotencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicacao da teoria à prática
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Análise dopotencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicacao da teoria à prática

Eliane Fernandes Pietrovski ; Elton Ivan Schneider ; Dálcio Roberto Reis ; Dálcio Roberto dos Reis Junior

Innovar : revista de ciencias administrativas y sociales, 2019-01, Vol.29 (71), p.25-42 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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10
Integración de la enseñanza de la práctica de enfermería basada en la evidencia científi ca/Introducing the Teaching of Nursing Practice Based on Scientific Evidence/Integração do ensino da prática de enfermagem baseado na evidência científica
Integración de la enseñanza de la práctica de enfermería basada en la evidencia científi ca/Introducing the Teaching of Nursing Practice Based on Scientific Evidence/Integração do ensino da prática de enfermagem baseado na evidência científica
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Integración de la enseñanza de la práctica de enfermería basada en la evidencia científi ca/Introducing the Teaching of Nursing Practice Based on Scientific Evidence/Integração do ensino da prática de enfermagem baseado na evidência científica

Morales, Carmen Falconí ; Santacruz, Carmita Jannett Brito ; Verkovitch, Irina

Aquichan, 2015-12, Vol.15 (4), p.541 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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