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1
Os recursos tecnológicos na formação e na prática do professor de italiano como língua estrangeira
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Artigo
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Os recursos tecnológicos na formação e na prática do professor de italiano como língua estrangeira

Ortale, Fernanda Landucci ; Fernandes, Fábio Roberto

Revista de Italianistica, 2014-08 (24), p.18-41 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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2
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Livro
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Scuola e didattica in brasile il movimento pedagogico della critica sociale dei contenuti

Lanfranco Rosati

Roma Effelle 1987

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.30(81) R789s )(Acessar)

3
Do projeto “Italianando a San Paolo” ao mapeamento do curso de Italiano nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) do Estado de São Paulo: problemas, desdobramentos e propostas de ação
Material Type:
Artigo
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Do projeto “Italianando a San Paolo” ao mapeamento do curso de Italiano nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) do Estado de São Paulo: problemas, desdobramentos e propostas de ação

Baraldi, Luciana Duarte ; Hass, Juliana ; Ortale, Fernanda

Revista de Italianistica, 2016-12 (32), p.16-36 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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4
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Artigo
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Tandem come tirocinio: la riflessione nel corso dell'azione - in un tandem in presenza italiano-portoghese; Tandem come tirocinio: la riflessione nel corso dell'azione - in un tandem in presenza italiano-portoghese

Vassallo, Maria Luisa

Revista de Italianística; n. 12 (2006); 65-114

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2006-04-30

Acesso online

5
La pedagogia, una scienza pratica
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Livro
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La pedagogia, una scienza pratica

Cosimo Scaglioso 1936-

Perugia Guerra 2009

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.30 S278p )(Acessar)

6
The legal Italian in Brazil: a research
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Artigo
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The legal Italian in Brazil: a research

Maria Cecilia Casini ; Quézea Regina Albolea Mastelaro

Revista de Italianistica, 2016-12 (32), p.80-93 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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7
Uma Experiência de Ensino da Língua Italiana escrita na Universidade de São Paulo
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Artigo
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Uma Experiência de Ensino da Língua Italiana escrita na Universidade de São Paulo

Casini, Cecilia

Revista de Italianistica, 2009-12 (18), p.41-53 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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8
Insegnare la grammatica italiana a bambini immigrati. Un esperimento sul focus on form nella classe multilingue
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Artigo
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Insegnare la grammatica italiana a bambini immigrati. Un esperimento sul focus on form nella classe multilingue

Nuzzo, Elena ; Whittle, Anna

Revista de Italianistica, 2013-12, Vol.2 (26), p.47-72 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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9
Filosofia con i bambini attraverso gli esperimenti mentali e socializzazione politica primaria
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Artigo
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Filosofia con i bambini attraverso gli esperimenti mentali e socializzazione politica primaria

Mori, Luca

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2012 (16), p.265-290

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10
Contributions from the clinic of activity to teacher’ training: understanding the school context
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Artigo
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Contributions from the clinic of activity to teacher’ training: understanding the school context

Vieira Pizzi, Laura Cristina ; Wanessa Lopes de Melo

Form@re, 2018-07, Vol.18 (2), p.174 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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