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O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier: possibilidades no ensino de computação gráfica
O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier: possibilidades no ensino de computação gráfica
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O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier: possibilidades no ensino de computação gráfica

Dias, Josemeire Machado ; Santos, Tarsis de Carvalho

Educação temática digital, 2021-11, Vol.23 (4), p.1079-1097 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DIALÉTICA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DIALÉTICA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
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O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DIALÉTICA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

Monteiro, Jorge Henrique de Lima ; Queiroz, Leonardo Cordeiro de ; Anversa, Ana Luíza Barbosa ; Souza, Vânia de Fátima Matias de

Holos (Natal, RN), 2020-05, Vol.3 (3), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva
A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva
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A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva

Isabel Koltermann Battisti ; Nehring, Cátia Maria

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (2), p.543 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Melhorar o ensino e a aprendizagem do electromagnetismo com modelação computacional interactiva
Melhorar o ensino e a aprendizagem do electromagnetismo com modelação computacional interactiva
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Melhorar o ensino e a aprendizagem do electromagnetismo com modelação computacional interactiva

Neves, Rui

Revista lusófona de educação, 2017-01, Vol.35 (35)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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The discourse of innovation in teaching: a semiotic analysis/ O discurso da inovacao no ensino: uma analise semiotica
The discourse of innovation in teaching: a semiotic analysis/ O discurso da inovacao no ensino: uma analise semiotica
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The discourse of innovation in teaching: a semiotic analysis/ O discurso da inovacao no ensino: uma analise semiotica

de Sousa, Silvia Maria

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.56 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro
A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro
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A promoção do Letramento Acadêmico em uma disciplina de escrita: contexto universitário brasileiro

Vieira, Bruna

Revista lusófona de educação, 2017-01, Vol.36 (36)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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Concepção e Avaliação de Tecnologia mHealth para Promoção da Saúde Vocal
Concepção e Avaliação de Tecnologia mHealth para Promoção da Saúde Vocal
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Concepção e Avaliação de Tecnologia mHealth para Promoção da Saúde Vocal

Carlos, Daniele de Araujo Oliveira ; Magalhaes, Thiago de Oliveira ; Filho, Jose Eurico Vasconcelos ; da Silva, Raimunda Magalhaes ; Brasil, Christina Cesar Praca

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2016-09 (19), p.46 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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Plataforma de hardware de baixo custo para ensino de conceitos em Internet das Coisas
Plataforma de hardware de baixo custo para ensino de conceitos em Internet das Coisas
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Plataforma de hardware de baixo custo para ensino de conceitos em Internet das Coisas

Sabo, Paulo Henrique ; Kawamoto, André ; Liberato, Rafael ; Cardieri, Paulo

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020-04 (E28), p.510-519 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) AND E-LEARNING MANAGEMENT: AN INTEGRATIVE REVIEW AND RESEARCH AGENDA/AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA E AGENDA DE PESQUISA
LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) AND E-LEARNING MANAGEMENT: AN INTEGRATIVE REVIEW AND RESEARCH AGENDA/AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA E AGENDA DE PESQUISA
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LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS) AND E-LEARNING MANAGEMENT: AN INTEGRATIVE REVIEW AND RESEARCH AGENDA/AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA E AGENDA DE PESQUISA

de Oliveira, Paulo Cristiano ; Cunha, Cristiano Jose Castro de Almeida ; Nakayama, Marina Keiko

Revista de gestão da tecnologia e sistemas de informação, 2016-05, Vol.13 (2), p.157-157 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: TECSI Information Systems and Technology Management, University of Sao Paulo

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Tecnologias e a crise da democracia: desafios à prática e ao ensino do Jornalismo no Brasil
Tecnologias e a crise da democracia: desafios à prática e ao ensino do Jornalismo no Brasil
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Tecnologias e a crise da democracia: desafios à prática e ao ensino do Jornalismo no Brasil

Amaral Filho, Nemézio C

Correspondencias & análisis, 2019-01, Vol.10 (10) [Periódico revisado por pares]

Lima: Universidad de San Martin de Porres Revista Correspondencias & Análisis

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