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Entrevista. Magnus Haavelsrud, sobre la educación para la paz: “Las escuelas tienen un mandato muy importante”
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Entrevista. Magnus Haavelsrud, sobre la educación para la paz: “Las escuelas tienen un mandato muy importante”

Cardoso Iglesias, Joaquín Claudio

Mediaciones, 2024-02, Vol.20 (32 (Enero-Junio. Comunicación), p.37-43 [Periódico revisado por pares]

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Educar en épocas de aceleración e innovación
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Educar en épocas de aceleración e innovación

Skliar, Carlos

Nómadas (Bogotá, Colombia), 2018 (49), p.13-25 [Periódico revisado por pares]

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Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista
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Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista

Narvaez-Montoya, Ancizar

Palabra-Clave, 2019, Vol.22 (3), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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“Aprendí mirando”. Escenas de formación de productores migrantes bolivianos en La Plata, Argentina
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“Aprendí mirando”. Escenas de formación de productores migrantes bolivianos en La Plata, Argentina

Martínez, Darío Gabriel

InterCAmbio (Universidad de Costa Rica. Programa de Investigación Producciones Culturales Centroamericanas y Caribeñas), 2022, Vol.19 (1) [Periódico revisado por pares]

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Nuevas tecnologías aplicadas a la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad digital: Un reto para la comunicación, la educación y la empleabilidad
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Nuevas tecnologías aplicadas a la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad digital: Un reto para la comunicación, la educación y la empleabilidad

Rodríguez Fernández, Leticia ; Mañas Viniegra, Luis ; Veloso, Ana Isabel ; Herrero de la Fuente, Mercedes

La Revista Icono 14, 2023, Vol.21 (2)

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Comunicación y educación en los museos en el contexto español. La encrucijada comunicativa
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Comunicación y educación en los museos en el contexto español. La encrucijada comunicativa

García Martín, Inmaculada ; Ortega Mohedano, Félix

Disertaciones (San Cristóbal, Venezuela), 2021-07, Vol.14 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidad del Rosario; Universidad de los Andes de Venezuela; Universidad Complutense de Madrid

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“Ver o que temos diante do nariz requer uma luta constante”: A pós-verdade como desafio à educação na era digital
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“Ver o que temos diante do nariz requer uma luta constante”: A pós-verdade como desafio à educação na era digital

Cruz Junior, Gilson

Educação temática digital, 2021, Vol.23 (1), p.273-290 [Periódico revisado por pares]

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Comunicación/educación en América Latina: una aproximación desde las instituciones y las tecnologías en educación
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Comunicación/educación en América Latina: una aproximación desde las instituciones y las tecnologías en educación

González Sierra, Darwin

Revista historia de la educación latinoamericana, 2021-01, Vol.23 (36), p.119-134 [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica de Colombia - UPTC

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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá
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Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial: una investigaciónacción participativa con dos experiencias educativas de Bogotá

Aguilar Forero, Nicolás Juan

Palabra-Clave, 2019-04, Vol.22 (2), p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Herramientas digitales de comunicación en contexto COVID 19. El impacto en la relación estudiantes-instituciones educativas en Argentina
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Herramientas digitales de comunicación en contexto COVID 19. El impacto en la relación estudiantes-instituciones educativas en Argentina

Barroso, María Belén ; Ardini, Claudia ; Corzo, Leonardo

ComHumanitas, 2020-09, Vol.11 (2), p.98-122

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