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Das trajetórias e estratégias acadêmicas aos indicadores da produção científica docente em seis Programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (2007-2016)
Das trajetórias e estratégias acadêmicas aos indicadores da produção científica docente em seis Programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (2007-2016)
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Das trajetórias e estratégias acadêmicas aos indicadores da produção científica docente em seis Programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (2007-2016)

Amorim, Antonio Marcos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-12-01

Acesso online

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A educomunicação nos centros de pesquisa do país um mapeamento da produção acadêmica com ênfase à contribuição da ECA/USP na construção do campo
A educomunicação nos centros de pesquisa do país um mapeamento da produção acadêmica com ênfase à contribuição da ECA/USP na construção do campo
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A educomunicação nos centros de pesquisa do país um mapeamento da produção acadêmica com ênfase à contribuição da ECA/USP na construção do campo

Rose Mara Pinheiro Ismar de Oliveira Soares

2013

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes    (t301.16 P654e (corrigida) )(Acessar)

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Neste Assunto:

  1. Pesquisa Científica
  2. Educomunicação
  3. Post-Graduate (Education)
  4. Capital Científico
  5. Bibliometria

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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