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Interaction between creation and appreciation: How linguistic art creation impacts the aesthetic evaluation of haiku poetry and ink paintings
Interaction between creation and appreciation: How linguistic art creation impacts the aesthetic evaluation of haiku poetry and ink paintings
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Interaction between creation and appreciation: How linguistic art creation impacts the aesthetic evaluation of haiku poetry and ink paintings

Hitsuwari, Jimpei ; Nomura, Michio

International journal of psychology, 2024-02, Vol.59 (1), p.155-162 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: John Wiley & Sons, Ltd

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Organization and the arts: Critical conversations on expanding meanings and understandings of who matters
Organization and the arts: Critical conversations on expanding meanings and understandings of who matters
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Organization and the arts: Critical conversations on expanding meanings and understandings of who matters

Riaz, Suhaib Alcadipani, Rafael ; Zanoni, Patrizia ; Barros, Marcos

Organization (London, England), 2023-11, Vol.30 (6), p.1222-1229 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Confused or Curious? Openness/Intellect Predicts More Positive Interest-Confusion Relations
Confused or Curious? Openness/Intellect Predicts More Positive Interest-Confusion Relations
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Confused or Curious? Openness/Intellect Predicts More Positive Interest-Confusion Relations

Fayn, Kirill ; Silvia, Paul J ; Dejonckheere, Egon ; Verdonck, Stijn ; Kuppens, Peter Cooper, M. Lynne

Journal of personality and social psychology, 2019-11, Vol.117 (5), p.1016-1033 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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Escrever Portugal em língua estrangeira: Oh! Lusitania, de Rui Pires Cabral
Escrever Portugal em língua estrangeira: Oh! Lusitania, de Rui Pires Cabral
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Escrever Portugal em língua estrangeira: Oh! Lusitania, de Rui Pires Cabral

Pimenta, Tamy de Macedo

Abril (Niterói), 2016, Vol.8 (17), p.143-147 [Periódico revisado por pares]

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Poesia e crítica. Palavra e corpo: algumas considerações sobre textos de Mia Couto
Poesia e crítica. Palavra e corpo: algumas considerações sobre textos de Mia Couto
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Poesia e crítica. Palavra e corpo: algumas considerações sobre textos de Mia Couto

Martha, Diana Junkes Bueno

Abril (Niterói), 2015-11, Vol.7 (15), p.161-171 [Periódico revisado por pares]

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Back to the (invisible) Académie? The organization of poetry as a “pure” art form
Back to the (invisible) Académie? The organization of poetry as a “pure” art form
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Back to the (invisible) Académie? The organization of poetry as a “pure” art form

Dubois, Sébastien

Organization (London, England), 2022-11, Vol.29 (6), p.979-996 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Researching With Poetic and Artistic Dispositifs
Researching With Poetic and Artistic Dispositifs
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Researching With Poetic and Artistic Dispositifs

Marxen, Eva ; González, Luis F. ; Cortés, Reslie ; Valencia Mazzanti, Cristina ; Matsuo, Renata

Cultural studies, critical methodologies, 2021-08, Vol.21 (4), p.319-332 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Art matters in languages and intercultural citizenship education
Art matters in languages and intercultural citizenship education
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Art matters in languages and intercultural citizenship education

Matos, Ana Gonçalves ; Melo-Pfeifer, Sílvia

Language and intercultural communication, 2020-07, Vol.20 (4), p.289-299 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Feeling the Reel of the Real: Framing the Play of Critically Affective Organizational Research between Art and the Everyday
Feeling the Reel of the Real: Framing the Play of Critically Affective Organizational Research between Art and the Everyday
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Feeling the Reel of the Real: Framing the Play of Critically Affective Organizational Research between Art and the Everyday

Linstead, Stephen A. Weik, Elke ; Drakopoulou Dodd, Sarah ; Hjorth, Daniel ; Strati, Antonio

Organization studies, 2018-03, Vol.39 (2-3), p.319-344 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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The arts in science? Using poetry to teach Chemistry in Grade 9
The arts in science? Using poetry to teach Chemistry in Grade 9
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The arts in science? Using poetry to teach Chemistry in Grade 9

Mirkin, Philip Joshua ; Evans, Rinelle ; Ferreira, Johan

South African journal of education, 2020-12, Vol.40 (Supplement 2), p.S1-S11 [Periódico revisado por pares]

Bloemfontein: Sabinet Online

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