7 Resultados para Produção Intelectual da USP
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O Estado de S. Paulo
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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![Escola, dinheiro e maionese. [Depoimento a Christian Carvalho Cruz]](../images/pixel.png){kind=tracking}
Material Type: Artigo de Jornal
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Escola, dinheiro e maionese. [Depoimento a Christian Carvalho Cruz]Julio Groppa AquinoO Estado de S. Paulo São Paulo, SP 26 set. 2011. 3 p.São Paulo, SP 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Jornal
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Escola integrada desafia limitações da rede pública [Depoimento a Ocimara Balmant]Silvia de Mattos Gasparian ColelloO Estado de S. Paulo São Paulo, SP 27 mar. 2011. p. A-30São Paulo, SP 2011Acesso online |
| 3 |
Material Type: Artigo de Jornal
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Alunos de baixa renda recebem menos conteúdo [Depoimento a Mariana Mandelli]Ocimar Munhoz AlavarseO Estado de S. Paulo São Paulo, SP 29 agosto 2011. 2 p.São Paulo, SP 2011Acesso online |
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Material Type: Artigo de Jornal
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No sudeste, aluno de escola paga sabe mais [Depoimento a Isis Brum e Mariana Mandelli]Ocimar Munhoz AlavarseO Estado de S. Paulo São Paulo, SP 25 agosto 2011. 1pSão Paulo, SP 2011Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Jornal
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1 em cada 4 futuros professores do país se forma em cursos ruins. [Depoimento a Renato Cafardo; Lisandra Paraguassú]Ocimar Munhoz AlavarseO Estado de S. Paulo. São Paulo 4 set. 2009. p. A-17São Paulo 2009Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Jornal
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Estudiosos apontam falhas nos cursos profissionalizantes. [Depoimento]Carmen Sylvia Vidigal MoraesO Estado de S. Paulo São Paulo, SP 09 nov. 2012. on-lineSão Paulo, SP 2012Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Jornal
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Livros didáticos seguirão matrizes curriculares do Enem a partir de 2015. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos e Victor Vieira]Louzano,Paula Baptista JorgeO Estado de S. Paulo São Paulo 23 set, 2013. p. A 20São Paulo 2013Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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