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1	Material Type: Artigo		La primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos en Guatemala Cortez Sic, José Enrique ; Crispín López, Haydee Lucrecia ; Hori Herrera, Angela Kiku Revista historia de la educación latinoamericana, 2022-01, Vol.24 (38), p.85-103 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Percursos da Formação Inicial em Pedagogia na legislação brasileira: desafios para a docência na Educação Infantil Côco, Valdete ; De Andrade Vieira, Maria Nilceia ; De Fátima Giesen, Karina ; Côco, Dilza Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2021-12, Vol.1 (83) [Periódico revisado por pares] Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Contradicciones durante la enseñanza de prácticas letradas digitales en inglés como lengua extranjera en una institución pública: un análisis desde la teoría de la actividad Martínez, Juan Sebastián ; García Montes, Paula Andrea ; Romero Jódar, Andrés Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022, Vol.27 (1), p.105-124 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Os homens e a docência no século XIX: trajetórias de egressos da Escola Normal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil, 1877-1889) Seraphim-Pedruzzi, Jumara ; Jinzenji, Mônica-Yumi Historia y sociedad (Medellín, Colombia), 2022-01 (42), p.85-110 [Periódico revisado por pares] Medellin: Universidad Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		La Escuela Normal en América Latina Lima-Jardilino, José Rubens ; De Lourdes Alvarado, María Revista historia de la educación latinoamericana, 2022-01, Vol.24 (38), p.9-10 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		La Cantuta en sesiones de consejos de ministros (1950-1980): Tensiones entre pleonexia y comunitarismo en la formación magisterial Morillo Flores, John ; Trinidad Loli, Nicéforo Ladislao ; Mazzi Huaycucho, Víctor Anuario de historia regional y de las fronteras, 2024, Vol.29 (2), p.249-277 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Etnoecología en el aula de clase: una propuesta para la formación docente contextualizada en comunidades tradicionales Martins, Karina Vieira ; Baptista, Geilsa Costa Santos ; Almeida, Rosiléia Oliveira de Praxis & Saber, 2021-04, Vol.12 (28), p.e11532-136 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		La educación científica: percepciones y retos actuales Asencio Cabot, Esperanza Educación y educadores, 2017, Vol.20 (2), p.282-296 [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Mindfulness para mejorar la sensibilidad de los profesores en educación inicial Camacho Ordóñez, Leidy Bibiana ; Duque Romero, Claudia Alejandra ; Guzmán Torres, Leidy Tatiana ; Pedreros Soler, Nelson Hernando ; Duque Aristizábal, Claudia Patricia ; Olaya Torres, Adriana Julieth ; Muñoz Araoz, Édgar Iván ; Obando Rodríguez, Aida Astrid Educación y educadores, 2022, Vol.25 (3) [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte Sepúlveda, Esperanza ; Mora, William Manuel Praxis & Saber, 2021-12, Vol.12 (31), p.e12648-164 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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