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Concepções sobre ciência, tecnologia e sociedade de um grupo de professores de séries iniciais
Concepções sobre ciência, tecnologia e sociedade de um grupo de professores de séries iniciais
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Concepções sobre ciência, tecnologia e sociedade de um grupo de professores de séries iniciais

Aparecida de Fátima Andrade da Silva Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa (2. 2013 Aveiro)

Indagatio Didactica Aveiro v. 5, n. 2, p. 926-937, 2013

Aveiro 2013

Acesso online

2
A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências
A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação de professores na perspectiva CTSA por meio de atividades nos museus de ciências

Graziele Aparecida de Moraes Scalfi Cynthia Iszlaji; Martha Marandino

Indagatio Didactica Aveiro v. 12, n.4, p. 73-89, nov. 2020

Aveiro, Portugal 2020

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3
Integração da aprendizagem socioemocional na formação de professores: caminho para a redução do burnout e promoção do bem-estar psicológico docente – uma revisão sistemática
Integração da aprendizagem socioemocional na formação de professores: caminho para a redução do burnout e promoção do bem-estar psicológico docente – uma revisão sistemática
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Integração da aprendizagem socioemocional na formação de professores: caminho para a redução do burnout e promoção do bem-estar psicológico docente – uma revisão sistemática

Isabel Valente ; Marlene Migueis

Indagatio Didactica, 2023-12, Vol.15 (4)

Universidade de Aveiro

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4
Desenvolvimento do pensamento crítico de licenciandos em Pedagogia a partir de uma questão sociocientífica sobre proliferação de escorpiões em Amargosa, Bahia
Desenvolvimento do pensamento crítico de licenciandos em Pedagogia a partir de uma questão sociocientífica sobre proliferação de escorpiões em Amargosa, Bahia
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Desenvolvimento do pensamento crítico de licenciandos em Pedagogia a partir de uma questão sociocientífica sobre proliferação de escorpiões em Amargosa, Bahia

Maria Aparecida da Silva Andrade ; Dália Melissa Conrado ; Rosiléia Oliveira de Almeida

Indagatio Didactica, 2023-05, Vol.15 (1)

Universidade de Aveiro

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5
Abordagem da Competência profissional na perspectiva da Didática Profissional: Uma revisão de literatura no Brasil
Abordagem da Competência profissional na perspectiva da Didática Profissional: Uma revisão de literatura no Brasil
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Abordagem da Competência profissional na perspectiva da Didática Profissional: Uma revisão de literatura no Brasil

Georgyana Gomes Cidrão ; Francisco Régis Vieira Alves ; Nadja Maria Acioly-Régnier

Indagatio Didactica, 2021-07, Vol.13 (3)

Universidade de Aveiro

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6
Currículo CTS: tendências das pesquisas na formação de professores
Currículo CTS: tendências das pesquisas na formação de professores
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Currículo CTS: tendências das pesquisas na formação de professores

Nilma Silvania Izarias ; Cíntia Araldi ; Caroline de Bortoli ; Jaqueline Ritter ; José Claudio Del Pino ; Eniz Conceição Oliveira

Indagatio Didactica, 2020-11, Vol.12 (4)

Universidade de Aveiro

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7
Ensino remoto e a formação de professores: questionamentos para a reorganização pedagógica na pandemia
Ensino remoto e a formação de professores: questionamentos para a reorganização pedagógica na pandemia
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Ensino remoto e a formação de professores: questionamentos para a reorganização pedagógica na pandemia

Tânia Regina da Rocha Unglaub ; Betina da Silva Lopes

Indagatio Didactica, 2021-10, Vol.13 (4)

Universidade de Aveiro

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8
Percursos de Vida e Supervisão -Três olhares
Percursos de Vida e Supervisão -Três olhares
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Percursos de Vida e Supervisão -Três olhares

Isabel Alarcão ; Idália Sá-Chaves ; Maria do Céu Roldão

Indagatio Didactica, 2021-10, Vol.13 (4)

Universidade de Aveiro

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9
Histórias com História da Matemática em sala de aula para o 1.º CEB: o que dizem futuros professores?
Histórias com História da Matemática em sala de aula para o 1.º CEB: o que dizem futuros professores?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Histórias com História da Matemática em sala de aula para o 1.º CEB: o que dizem futuros professores?

João Eiras de Matos ; Ana Paula Aires ; Cecília Costa

Indagatio Didactica, 2023-06, Vol.15 (2)

Universidade de Aveiro

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10
Contribuições da Teoria Histórico-cultural da Atividade para a pesquisa sobre Questões Sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências
Contribuições da Teoria Histórico-cultural da Atividade para a pesquisa sobre Questões Sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da Teoria Histórico-cultural da Atividade para a pesquisa sobre Questões Sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências

Silmara Alessi Guebur Roehrig ; Maira Fernanda Rocha Scandelari ; João Amadeus Pereira Alves

Indagatio Didactica, 2023-05, Vol.15 (1)

Universidade de Aveiro

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