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Vivências práticas e educação ambiental no ensino do atelier de projetos integrados de arquitetura, urbanismo e paisagismo; Experiencias prácticas y educación ambiental en la docencia del Atelier de Proyectos Integrados de Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo; Practical experiences and environmental education in the teaching of the atelier of integrated design of architecture, urbanism and landscape architecture
Vivências práticas e educação ambiental no ensino do atelier de projetos integrados de arquitetura, urbanismo e paisagismo; Experiencias prácticas y educación ambiental en la docencia del Atelier de Proyectos Integrados de Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo; Practical experiences and environmental education in the teaching of the atelier of integrated design of architecture, urbanism and landscape architecture
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Vivências práticas e educação ambiental no ensino do atelier de projetos integrados de arquitetura, urbanismo e paisagismo; Experiencias prácticas y educación ambiental en la docencia del Atelier de Proyectos Integrados de Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo; Practical experiences and environmental education in the teaching of the atelier of integrated design of architecture, urbanism and landscape architecture

Pagel, Erica Coelho

Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos); Vol. 17 Núm. 3 (2022): Docencia de Proyectos en Arquitectura, Urbanismo, Diseño e Ingeniería; 11-31

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2022-09-28

Acesso online

2
Lo discurso profesional y la educación en la formación del arquitecto y urbanista moderno en São Paulo: 1948 - 1962; O discurso profissional e o ensino na formação do arquiteto e urbanista moderno em São Paulo: 1948 - 1962; The professional discourse and teaching in the shaping of the modern architect and urban planner in São Paulo: 1948-1962
Lo discurso profesional y la educación en la formación del arquitecto y urbanista moderno en São Paulo: 1948 - 1962; O discurso profissional e o ensino na formação do arquiteto e urbanista moderno em São Paulo: 1948 - 1962; The professional discourse and teaching in the shaping of the modern architect and urban planner in São Paulo: 1948-1962
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Lo discurso profesional y la educación en la formación del arquitecto y urbanista moderno en São Paulo: 1948 - 1962; O discurso profissional e o ensino na formação do arquiteto e urbanista moderno em São Paulo: 1948 - 1962; The professional discourse and teaching in the shaping of the modern architect and urban planner in São Paulo: 1948-1962

Vidotto, Taiana Car; Monteiro, Ana Maria Reis De Goes

Revista Pos FAUUSP; v. 22 n. 38 (2015); 20-37

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2015-12-18

Acesso online

3
Os dois lados da moeda: Técnica e projeto; La doble cara de la moneda: Técnica y proyecto
Os dois lados da moeda: Técnica e projeto; La doble cara de la moneda: Técnica y proyecto
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Os dois lados da moeda: Técnica e projeto; La doble cara de la moneda: Técnica y proyecto

Trujillo, Jorge Hernán Salazar

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); Nr. 4 (2006); 4-4

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2006-07-01

Acesso online

4
La enseñanza de la arquitectura entre lo dibujado y lo desdibujado
La enseñanza de la arquitectura entre lo dibujado y lo desdibujado
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La enseñanza de la arquitectura entre lo dibujado y lo desdibujado

Claudia Bertero

Santa Fe Universidad Nacional del Litoral 2009

Localização: FAU - Fac. Arquitetura e Urbanismo    (720.7 B461e ) e outros locais(Acessar)

5
Architecture and the built environment research in context 2003-2009
Architecture and the built environment research in context 2003-2009
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Architecture and the built environment research in context 2003-2009

Frank Van der Hoeven; Berlage Institute; TU Delft Architecture

Delft TU Delft Architecture 2010

Localização: FAU Maranhão - Fac. Arquit. Urbanismo- Pos-Grad.    (72:504 A673 )(Acessar)

6
Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura
Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura
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Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura; Learning to Reuse Modernity: the Educational Challenge; Aprendiendo a reutilizar la modernidad: el reto para enseñar arquitectura

Moniz, Gonçalo Canto; Canziani, Andrea; Quiroga, Carolina

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); Bd. 17 Nr. 3 (2019); 62-83

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2019-12-14

Acesso online

7
La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)
La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)
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La vanguardia intelectual de la actuaciónprofesional de Jorge O.Caron (1973 – 1984); A vanguarda intelectual da atuação profissional de Jorge O. Caron (1973–1984); The professional intellectual leading ofJorge O. Caron (1973 – 1984)

Monteiro, Ana Maria Reis De Góes; Vidotto, Taiana Car

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); v. 21 (2023): Edição Temática Arquiteto Jorge Caron ; 236-251

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2023-12-21

Acesso online

8
THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM; EL TALLER TOTAL: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO; O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM; EL TALLER TOTAL: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO; O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
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THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM; EL TALLER TOTAL: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO; O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo

Dobry-Pronsato, Sylvia Adriana

Revista Pos FAUUSP; v. 19 n. 31 (2012); 178-199

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2012-06-20

Acesso online

9
La enseñanza como formación técnica y política para el ejercicio de la función social de la Arquitectura:rescate de la experiencia de Mayumi Watanabe de Souza Lima en São Carlos; Exercising architecture’s social role through a technical and political approach to architectural education: a study of Mayumi Watanabe de Souza Lima’s experience in São Carlos; Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos; Ensino como formação técnica e política para o exercício da função social da Arquitetura: resgate da experiência de Mayumi Watanabe de Souza Lima em São Carlos
La enseñanza como formación técnica y política para el ejercicio de la función social de la Arquitectura:rescate de la experiencia de Mayumi Watanabe de Souza Lima en São Carlos; Exercising architecture’s social role through a technical and political approach to architectural education: a study of Mayumi Watanabe de Souza Lima’s experience in São Carlos; Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos; Ensino como formação técnica e política para o exercício da função social da Arquitetura: resgate da experiência de Mayumi Watanabe de Souza Lima em São Carlos
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La enseñanza como formación técnica y política para el ejercicio de la función social de la Arquitectura:rescate de la experiencia de Mayumi Watanabe de Souza Lima en São Carlos; Exercising architecture’s social role through a technical and political approach to architectural education: a study of Mayumi Watanabe de Souza Lima’s experience in São Carlos; Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos; Ensino como formação técnica e política para o exercício da função social da Arquitetura: resgate da experiência de Mayumi Watanabe de Souza Lima em São Carlos

Frota, Beatriz Borges Araujo; Sanches, Aline Coelho

Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); v. 19 (2021); 1-21

Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2021-08-31

Acesso online

10
La enseñanza del diseño arquitectónico con la incorporación de las nuevas tecnologias: um enfoque pedagógico contemporáneo; Ensino de projeto arquitetônico com a inclusão de novas tecnologias: uma abordagem pedagógica contemporânea; Teaching architectural design with the inclusion of new technologies: a contemporary pedagogical approach
La enseñanza del diseño arquitectónico con la incorporación de las nuevas tecnologias: um enfoque pedagógico contemporáneo; Ensino de projeto arquitetônico com a inclusão de novas tecnologias: uma abordagem pedagógica contemporânea; Teaching architectural design with the inclusion of new technologies: a contemporary pedagogical approach
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La enseñanza del diseño arquitectónico con la incorporación de las nuevas tecnologias: um enfoque pedagógico contemporáneo; Ensino de projeto arquitetônico com a inclusão de novas tecnologias: uma abordagem pedagógica contemporânea; Teaching architectural design with the inclusion of new technologies: a contemporary pedagogical approach

Sedrez, Maycon; Celani, Gabriela

Revista Pos FAUUSP; v. 21 n. 35 (2014); 78-97

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2014-09-10

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Monteiro, A
  2. Vidotto, T
  3. Sanches, A
  4. Sedrez, M
  5. Goldchmit, S

Neste Assunto:

  1. Arquitectura
  2. Enseñanza De La Arquitectura
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  5. Teaching

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