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Refinado por: Nome da Publicação: Ciência & Educação remover assunto: Ensino Fundamental remover
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1
O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências
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O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências

Marcelo Leandro Feitosa de Andrade Vânia Galindo Massabni

Ciência & Educação Bauru v. 17, n. 4, p. 835-854, 2011

Bauru 2011

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O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências
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O desenvolvimento de atividades práticas na escola um desafio para professores de ciências

Marcelo Leandro Feitosa de Andrade Vânia Galindo Massabni

Ciência & Educação Bauru v. 17, n. 4, p. 835-854, 2011

Bauru 2011

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3
A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no ensino fundamental
A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no ensino fundamental
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A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no ensino fundamental

Claudia Valentina Assumpção Galian

Ciência & Educação Bauru, SP v. 18, n. 2, p. 419-433, 2012

Bauru, SP 2012

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4
A significação do problema didático a partir de potenciais problemas significadores análise de uma aula investigativa
A significação do problema didático a partir de potenciais problemas significadores análise de uma aula investigativa
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A significação do problema didático a partir de potenciais problemas significadores análise de uma aula investigativa

Ana Paula Solino Lúcia Helena Sasseron

Ciência & Educação Bauru v. 25, n.3, p. 569-587, jul./set. 2019

Bauru, SP 2019

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5
O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências
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O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para os professores de ciências

Andrade, Marcelo Leandro Feitosa de ; Massabni, Vânia Galindo

Ciencia & Educação, 2011, Vol.17 (4), p.835-854 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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6
A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental
A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental
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A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental

Galian, Cláudia Valentina Assumpção

Ciencia & Educação, 2012, Vol.18 (2), p.419-433 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Educação Ambiental em Escolas Municipais de Diadema, SP: estudo de características e práxis
Educação Ambiental em Escolas Municipais de Diadema, SP: estudo de características e práxis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação Ambiental em Escolas Municipais de Diadema, SP: estudo de características e práxis

Colagrande, Elaine Angelina ; Farias, Luciana Aparecida ; Bitencourt, Ana Luisa Vietti ; Leite, Luiz Omir de Cerqueira

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Deste Autor:

  1. Andrade, M
  2. Massabni, V
  3. Sasseron, L
  4. Solino, A
  5. Galian, C

Neste Assunto:

  1. Ensino Fundamental
  2. Prática De Ensino
  3. Ciência
  4. Education & Educational Research
  5. Ensino Fundamental

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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