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Refinado por: assunto: Communication remover assunto: Leitura remover
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Dissertação de Mestrado
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Bibliófilos audiovisuais: os \"media\" como forma de aproximar estudantes dos livros

Andrade, Rogerio Pelizzari De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2011-10-26

Acesso online

2
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Artigo
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Hyperlexia in a patient with autistic disorder and its hypothesis; Hiperlexia em um caso de autismo e suas hipóteses

Baldaçara, Leonardo; Nóbrega, Luciana P. C.; Tengan, Sérgio K.; Maia, Anne K.

Revista de Psiquiatria Clínica; Vol. 33 Núm. 5 (2006); 268-271

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria 2006-01-01

Acesso online

3
Informarse en el smartphone: estrategias de lectura transmedia por parte de jóvenes universitarios del Aglomerado Gran Buenos Aires
Material Type:
Artigo
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Informarse en el smartphone: estrategias de lectura transmedia por parte de jóvenes universitarios del Aglomerado Gran Buenos Aires

Albarello, Francisco Javier

Palabra-Clave, 2020, Vol.23 (3), p.1-34 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

4
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Artigo
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Tungiasis; Tungíase

Heukelbach, Jorg

Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo; Vol. 47 No. 6 (2005); 307-313

Universidade de São Paulo. Instituto de Medicina Tropical de São Paulo 2005-12-01

Acesso online

5
Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. Ferrara
Material Type:
Artigo
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Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. Ferrara

Martino, Luis Mauro Sa

Comunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.169-182 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

6
Material Type:
Artigo
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Un guión al revés: una aproximación didáctica a la lectura de Lucrécia D’A. Ferrara; A script in reverse: a didactical proposal for a reading of Lucrécia D’A Ferrara; Um roteiro às avessas: uma aproximação didática para a leitura de Lucrécia D’A. Ferrara

Martino, Luis Mauro Sa

Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 169-182

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2022-11-28

Acesso online

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