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Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
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Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos

Tschá, Sarah Helem ; Carmo, Alex Bellucco do

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2022-04, Vol.39 (1), p.151-173 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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O quark como objeto de análise histórica e epistemológica: a Física de Partículas Elementares em uma perspectiva bachelardiana
O quark como objeto de análise histórica e epistemológica: a Física de Partículas Elementares em uma perspectiva bachelardiana
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O quark como objeto de análise histórica e epistemológica: a Física de Partículas Elementares em uma perspectiva bachelardiana

Milnitsky, Renan ; Gurgel, Ivã ; Munhoz, Marcelo Gameiro

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-09, Vol.38 (2), p.1309-1338 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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Vicente Liern: “El arpa y la luz”
Vicente Liern: “El arpa y la luz”
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Vicente Liern: “El arpa y la luz”

Herrera, Rosa María

Pensamiento matemático, 2015, Vol.5 (1), p.107-111

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Teoría de Campos: Reforzamiento Teórico – Matemático al Modelo Estándar de Partículas, bajo la estructura ecuacional de Yang – Mills
Teoría de Campos: Reforzamiento Teórico – Matemático al Modelo Estándar de Partículas, bajo la estructura ecuacional de Yang – Mills
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Teoría de Campos: Reforzamiento Teórico – Matemático al Modelo Estándar de Partículas, bajo la estructura ecuacional de Yang – Mills

Albuja Bustamante, Manuel Ignacio

Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, 2024-04, Vol.8 (2), p.3127-3159

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Scientific Theories, Models, and the Semantic Approach
Scientific Theories, Models, and the Semantic Approach
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Scientific Theories, Models, and the Semantic Approach

Bueno, Otávio ; Krause, Décio

Principia (Florianópolis, Brazil), 2007-12, Vol.11 (2), p.187-201 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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