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O manifesto dos educadores de 1959 revisitado: evento, narrativas e discursos
O manifesto dos educadores de 1959 revisitado: evento, narrativas e discursos
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O manifesto dos educadores de 1959 revisitado: evento, narrativas e discursos

Bontempi, Bruno

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

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O MANIFESTO DOS EDUCADORES DE 1959 REVISITADO: EVENTO, NARRATIVAS E DISCURSOS
O MANIFESTO DOS EDUCADORES DE 1959 REVISITADO: EVENTO, NARRATIVAS E DISCURSOS
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O MANIFESTO DOS EDUCADORES DE 1959 REVISITADO: EVENTO, NARRATIVAS E DISCURSOS

Bontempi Jr, Bruno

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

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Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial
Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial
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Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial

Mesquida, Peri ; Pereira, Fábio Inácio

Acta Scientiarum : education, 2017 (39), p.497-503

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O O engajamento de intelectuais em defesa da Escola Normal de Vitória da Conquista
O O engajamento de intelectuais em defesa da Escola Normal de Vitória da Conquista
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O O engajamento de intelectuais em defesa da Escola Normal de Vitória da Conquista

Brito, Gilmario Moreira ; Coutinho, Maria Gamaliélia do Socorro Limeira

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2020-11, Vol.13 (32) [Periódico revisado por pares]

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Intelectuais do GT7 da ANPEd: entre o campo acadêmico e a intervenção no mundo social (1994-1999)
Intelectuais do GT7 da ANPEd: entre o campo acadêmico e a intervenção no mundo social (1994-1999)
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Intelectuais do GT7 da ANPEd: entre o campo acadêmico e a intervenção no mundo social (1994-1999)

Moletta, Ana Keli ; Campos, Névio de

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2015, Vol.10 (2)

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