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Lexical overlap in foreign language speech segmentation in primary-level studentsVon Holzen, Katie ; Schnieders, Marie ; Wulfert, Sophia ; Hopp, Holgerfigshare 2023Texto completo disponível |
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Use of L1 lexical overlap in initial foreign-language speech segmentationVon Holzen, Katie ; Schnieders, Marie ; Hopp, Holgerfigshare 2023Texto completo disponível |
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Use of L1 phonotactics in initial foreign-language speech segmentationVon Holzen, Katie ; Wulfert, Sophia ; Hopp, Holgerfigshare 2023Texto completo disponível |
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Figures and Extracts for Chapter 19: Social Presence in Multimodal Online Learning Environments in the Bloomsbury Handbook of Language Learning and Technology (Regine Hampel and Ursula Stickler, Eds.)Satar, MügeNewcastle University 2023Texto completo disponível |
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1er Seminario Internacional sobre Lenguaje, Discurso y Educación (SILDE 2023)Moreno de Leon, Tomasfigshare 2023Texto completo disponível |
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Figura 2. Estructura de las secuenciasFernández-Costales, Alberto ; TALAVAN, NOA ; Tinedo Rodríguez, Antonio Jesúsfigshare 2023Texto completo disponível |
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Full size figures, extracts, and tables in the book titled Instruction Giving in Online Language Lessons: A Multimodal (Inter)action Analysis published by Routledge Focus Applied Linguistics SeriesSatar, Müge ; Wigham, Ciara R.Newcastle University 2023Texto completo disponível |
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A mixed-methods approach to documenting product- and process-focused feedback in writing center sessionsSmith, Jamie ; Dux Speltz, Emily ; Chukharev, Evgenyfigshare 2024Texto completo disponível |
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The logo of “CompLexico” (Computer-assisted Lexicology and Lexicography)Rajeg, Gede Primahadi Wijayafigshare 2024Texto completo disponível |
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Foreign-language speech segmentation in ab initio child learnersVon Holzen, Katiefigshare 2024Texto completo disponível |
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