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The interplay between historical thinking and epistemological beliefs: A case-study with history teachers in Flanders
The interplay between historical thinking and epistemological beliefs: A case-study with history teachers in Flanders
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The interplay between historical thinking and epistemological beliefs: A case-study with history teachers in Flanders

Wilke, Marjolein ; Van Nieuwenhuyse, Karel

HISTORICAL ENCOUNTERS-A JOURNAL OF HISTORICAL CONSCIOUSNESS HISTORICAL CULTURES AND HISTORY EDUCATION, 2019, Vol.9 (1), p.196-219

UNIV NEWCASTLE

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