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Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar? apropriações do pensamento psicológico em tempos de inclusão
Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar? apropriações do pensamento psicológico em tempos de inclusão
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Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar? apropriações do pensamento psicológico em tempos de inclusão

Marilene Proença Rebello de Souza Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (9. 2009 São Paulo)

São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional Mesa redonda

São Paulo Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional 2009

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  1. Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
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  1. Psicologia Escolar
  2. Aprendizagem Escolar
  3. Transtornos De Aprendizagem

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