skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: BACON - Mir@bel - GLOBAL_LIBRESACCES remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Teaching Students to Read Equations
Teaching Students to Read Equations
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching Students to Read Equations

Hewitt, Paul G

The Science teacher (National Science Teachers Association), 2023-10, Vol.90 (7), p.18-19 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Intelligent Generation Method of Innovative Structures Based on Topology Optimization and Deep Learning
Intelligent Generation Method of Innovative Structures Based on Topology Optimization and Deep Learning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Intelligent Generation Method of Innovative Structures Based on Topology Optimization and Deep Learning

Wang, Yingqi ; Du, Wenfeng ; Wang, Hui ; Zhao, Yannan

Materials, 2021-12, Vol.14 (24), p.7680 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: MDPI AG

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Designing VR Experiences-Expectations for Teaching and Learning in VR
Designing VR Experiences-Expectations for Teaching and Learning in VR
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Designing VR Experiences-Expectations for Teaching and Learning in VR

Holly, Michael ; Pirker, Johanna ; Resch, Sebastian ; Brettschuh, Sandra ; Gütl, Christian

Educational Technology ＆ Society, 2021-04, Vol.24 (2), p.107-119 [Periódico revisado por pares]

International Forum of Educational Technology ＆ Society

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

da Silva, Priscila Juliana ; Romanowski, Joana Paulin ; Martins, Pura Lúcia Oliver

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-10 (51), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Instructional clarity in physics lessons: Students' motivation and self-confidence
Instructional clarity in physics lessons: Students' motivation and self-confidence
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Instructional clarity in physics lessons: Students' motivation and self-confidence

Pečiuliauskienė, Palmira

Cogent education, 2023-12, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Cogent

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Tool for Designing Breakthrough Discovery in Materials Science
Tool for Designing Breakthrough Discovery in Materials Science
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tool for Designing Breakthrough Discovery in Materials Science

Yoshitake, Michiko

Materials, 2021-11, Vol.14 (22), p.6946 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Eclipses Across America
Eclipses Across America
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Eclipses Across America

Barrett-Zahn, Elizabeth

Science and children, 2023-10, Vol.60 (7), p.5-5 [Periódico revisado por pares]

Washington: National Science Teachers Association

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Exploring Engaging Gamification Mechanics in Massive Online Open Courses
Exploring Engaging Gamification Mechanics in Massive Online Open Courses
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Exploring Engaging Gamification Mechanics in Massive Online Open Courses

Chang, Jen-Wei ; Wei, Hung-Yu

Educational technology & society, 2016-04, Vol.19 (2), p.177-203 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Virtual Reality Action Interactive Teaching Artificial Intelligence Education System
Virtual Reality Action Interactive Teaching Artificial Intelligence Education System
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Virtual Reality Action Interactive Teaching Artificial Intelligence Education System

Jiang, Liangfu Lv, Zhihan ; Zhihan Lv

Complexity (New York, N.Y.), 2021, Vol.2021, p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Hindawi

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
An understanding of falling bodies across schooling and experience based on the conceptual prevalence framework
An understanding of falling bodies across schooling and experience based on the conceptual prevalence framework
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

An understanding of falling bodies across schooling and experience based on the conceptual prevalence framework

Potvin, Patrice ; Chastenay, Pierre ; Thibault, François ; Riopel, Martin ; Ahr, Emmanuel ; Brault Foisy, Lorie-Marlène

Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research, 2023-06, Vol.5 (1), p.8-8, Article 8 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Nature Singapore

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (212)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (223)
  2. Resenhas  (6)
  3. magazinearticle  (3)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1995  (20)
  2. 1995Até2001  (39)
  3. 2002Até2009  (15)
  4. 2010Até2016  (35)
  5. Após 2016  (124)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (226)
  2. Espanhol  (7)
  3. Japonês  (6)
  4. Português  (5)
  5. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.