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Fundamentals of critical argumentation
Fundamentals of critical argumentation
Fundamentals of critical argumentation
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Fundamentals of critical argumentation

Douglas N. Walton

Cambridge Cambridge University Press 2006

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía; Analysis of argumentative texts prepared by Chilean students of pedagogy
Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía; Analysis of argumentative texts prepared by Chilean students of pedagogy
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Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía; Analysis of argumentative texts prepared by Chilean students of pedagogy

Román, Ivonne Fuentes; Zapata, Maritza Farlora

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e197601

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-09-26

Acesso online

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Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa; Analysis of the difficulties of preservice teachers of chemistry when critically reading a press article; Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa
Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa; Analysis of the difficulties of preservice teachers of chemistry when critically reading a press article; Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa
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Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa; Analysis of the difficulties of preservice teachers of chemistry when critically reading a press article; Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa

Silva, Márcia Gorette Lima Da; Bargalló, Conxita Marquez; Prat, Begonya Oliveras

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 535-552

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

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Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales; Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales
Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales; Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales
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Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales; Retórica del negro, blanco y rojo: razonabilidad y estética para persuadir con imagenes visuales

Caivano, José Luiz; López, Mabel A.

Significação: Revista de Cultura Audiovisual; v. 31 n. 22 (2004); 23-40

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2004-12-23

Acesso online

5
LA REFUTACIÓN EN LA DISPOSICIÓN MUSICAL BARROCA O CÓMO ARGUMENTAR CON SONIDOS; The rebbutals in musical disposition, or how to argument with sounds
LA REFUTACIÓN EN LA DISPOSICIÓN MUSICAL BARROCA O CÓMO ARGUMENTAR CON SONIDOS; The rebbutals in musical disposition, or how to argument with sounds
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LA REFUTACIÓN EN LA DISPOSICIÓN MUSICAL BARROCA O CÓMO ARGUMENTAR CON SONIDOS; The rebbutals in musical disposition, or how to argument with sounds

Pérsico, Gabriel

Revista Música; v. 18 n. especial (2018): Poética Musical: séculos XVI, XVII e XVIII; 69-92

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2018-10-21

Acesso online

6
Las razones de la producción del derecho argumentación constitucional, argumentación parlamentaria y argumentación en la selección de jueces
Las razones de la producción del derecho argumentación constitucional, argumentación parlamentaria y argumentación en la selección de jueces
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Las razones de la producción del derecho argumentación constitucional, argumentación parlamentaria y argumentación en la selección de jueces

Nancy Cardinaux; Laura Clérico; Aníbal D'Auria 1964; Robert Alexy

Buenos Aires Departamento de Publicaciones, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires 2006

Localização: FD - Fac. Direito    (RESERVA TÉCNICA 340.12 R218 e.2 DFD )(Acessar)

7
Diálogo no contexto organizacional e lugares de estratégia, argumentação e resistência; Dialogue in organizational context and places of strategy, argumentation and resistance; Diálogo en el contexto organizacional y lugares de estrategia, argumentación y resistencia
Diálogo no contexto organizacional e lugares de estratégia, argumentação e resistência; Dialogue in organizational context and places of strategy, argumentation and resistance; Diálogo en el contexto organizacional y lugares de estrategia, argumentación y resistencia
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Diálogo no contexto organizacional e lugares de estratégia, argumentação e resistência; Dialogue in organizational context and places of strategy, argumentation and resistance; Diálogo en el contexto organizacional y lugares de estrategia, argumentación y resistencia

Marques, Ângela Cristina Salgueiro; Mafra, Rennan Lanna Martins

Organicom; v. 10 n. 19 (2013): Comunicação Interna, Processos e as Interações nas Organizações; 72-84

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2013-12-28

Acesso online

8
Case study as a strategy for the development of argumentation in trainee teachers; Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación
Case study as a strategy for the development of argumentation in trainee teachers; Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación
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Case study as a strategy for the development of argumentation in trainee teachers; Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación

Ríos, Liliana María Nieto; Ortega, Francisco Javier Ruiz

Educação e Pesquisa; v. 46 (2020); e216221

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-06-14

Acesso online

9
Precedentes como forma de argumentação jurídica: o equilíbrio de competências entre Legislativo e Judiciário nas decisões de direitos fundamentais e a judicialização da política; Precedents as a means of legal reasoning: the balance of competences between the Legislative and the Judiciary in the decisions concerning fundamental rights and the judicialization of politics; Precedentes como forma de argumentación jurídica: el equilibrio de competencias entre el poder Legislativo y el Judicial en las decisiones de derechos fundamentales y la judicialización de la política
Precedentes como forma de argumentação jurídica: o equilíbrio de competências entre Legislativo e Judiciário nas decisões de direitos fundamentais e a judicialização da política; Precedents as a means of legal reasoning: the balance of competences between the Legislative and the Judiciary in the decisions concerning fundamental rights and the judicialization of politics; Precedentes como forma de argumentación jurídica: el equilibrio de competencias entre el poder Legislativo y el Judicial en las decisiones de derechos fundamentales y la judicialización de la política
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Precedentes como forma de argumentação jurídica: o equilíbrio de competências entre Legislativo e Judiciário nas decisões de direitos fundamentais e a judicialização da política; Precedents as a means of legal reasoning: the balance of competences between the Legislative and the Judiciary in the decisions concerning fundamental rights and the judicialization of politics; Precedentes como forma de argumentación jurídica: el equilibrio de competencias entre el poder Legislativo y el Judicial en las decisiones de derechos fundamentales y la judicialización de la política

Almeida, Renato Augusto De; Cavalcanti, Thais Novaes

Revista de Estudios Brasileños; Vol. 5 Núm. 10 (2018); 81-92

Universidade de São Paulo, Universidade de Salamanca e Universia 2018-12-31

Acesso online

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Competencias de liderazgo intermedio para promover la argumentación en el aula de matemáticas; Teacher leadership competencies in supporting argumentation in the mathematics classroom
Competencias de liderazgo intermedio para promover la argumentación en el aula de matemáticas; Teacher leadership competencies in supporting argumentation in the mathematics classroom
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Competencias de liderazgo intermedio para promover la argumentación en el aula de matemáticas; Teacher leadership competencies in supporting argumentation in the mathematics classroom

Solar, Horacio; Solar, Horacio; Peña-Rincón, Pilar; Ortiz, Andrés

Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 369-386

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2023-12-28

Acesso online

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  1. Silva, M
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  5. López, M

Neste Assunto:

  1. Argumentación
  2. Argumentation
  3. Argumentación Jurídica
  4. Retórica
  5. Argumentação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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