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Das trajetórias e estratégias acadêmicas aos indicadores da produção científica docente em seis Programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (2007-2016)
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Das trajetórias e estratégias acadêmicas aos indicadores da produção científica docente em seis Programas de Pós-graduação em Educação no Brasil (2007-2016)

Amorim, Antonio Marcos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-12-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Amorim, A
  2. Catani, A

Neste Assunto:

  1. Post-Graduate (Education)
  2. Teachers
  3. Sociologia Da Ciência
  4. PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
  5. Docentes

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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