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"Alternanza scuola lavoro": an observational study of the experience in Italy in upper secondary school in the years 2016-2018.
"Alternanza scuola lavoro": an observational study of the experience in Italy in upper secondary school in the years 2016-2018.
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"Alternanza scuola lavoro": an observational study of the experience in Italy in upper secondary school in the years 2016-2018.

Salerno, Carla ; Grassucci, Daniele ; Ardizzone, Carla ; Gelardini, Marcello ; La Torre, Giuseppe

Giornale italiano di medicina del lavoro ed ergonomia, 2020-09, Vol.42 (3), p.178-186 [Periódico revisado por pares]

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Channelling students into higher education in French secondary schools and the re-production of educational inequalities. Discourses and devices
Channelling students into higher education in French secondary schools and the re-production of educational inequalities. Discourses and devices
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Channelling students into higher education in French secondary schools and the re-production of educational inequalities. Discourses and devices

Olivier, Alice ; van Zanten, Agnès ; Oller, Anne-Claudine

Etnografia e Ricerca Qualitativa, 2018-05 (2), p.225-250 [Periódico revisado por pares]

Bologna: Il Mulino

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Competences evaluation: a treasure hunt
Competences evaluation: a treasure hunt
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Competences evaluation: a treasure hunt

Ettori, Valeria ; Ferrari, Federico

Form@re, 2017-12, Vol.17 (3), p.346 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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Language Awareness in Italian Secondary Schools How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?: How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?
Language Awareness in Italian Secondary Schools How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?: How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?
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Language Awareness in Italian Secondary Schools How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?: How Do Students Approach Language Awareness Tasks and What Kind of Language Awareness Emerges from Their Reflections?

Toth, Zuzana

Educazione Linguistica Language Education, 2020-11 (3) [Periódico revisado por pares]

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“Giuro di essere fedele al re e ai Suoi Reali successori”: il giuramento degli insegnanti elementari e medi tra legittimità e illiberalità - The oath of primary and secondary school teachers between legitimacy and illiberality
“Giuro di essere fedele al re e ai Suoi Reali successori”: il giuramento degli insegnanti elementari e medi tra legittimità e illiberalità - The oath of primary and secondary school teachers between legitimacy and illiberality
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“Giuro di essere fedele al re e ai Suoi Reali successori”: il giuramento degli insegnanti elementari e medi tra legittimità e illiberalità - The oath of primary and secondary school teachers between legitimacy and illiberality

Edoardo Garis

Rivista di storia dell'Università di Torino, 2022-01, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

Università degli Studi di Torino

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Actions to combat school dropout. A quantitative research on secondary schools in Emiglia-Romagna
Actions to combat school dropout. A quantitative research on secondary schools in Emiglia-Romagna
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Actions to combat school dropout. A quantitative research on secondary schools in Emiglia-Romagna

Terenzi, Paolo

Sociologia e politiche sociali, 2013-01, Vol.3, p.179-192 [Periódico revisado por pares]

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Designing and evaluating alternation school-work in secondary school: critics and perspectives
Designing and evaluating alternation school-work in secondary school: critics and perspectives
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Designing and evaluating alternation school-work in secondary school: critics and perspectives

Torre, Emanuela Maria

Form@re, 2017-07, Vol.17 (3), p.262 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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GIOVANI VOLONTARI FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE; UN'INDAGINE TRA GLI STUDENTI DELL'EMILIA ROMAGNA/Young Volunteers Between Tradition and Innovation: a Survey Among Students of Emilia Romagna
GIOVANI VOLONTARI FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE; UN'INDAGINE TRA GLI STUDENTI DELL'EMILIA ROMAGNA/Young Volunteers Between Tradition and Innovation: a Survey Among Students of Emilia Romagna
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GIOVANI VOLONTARI FRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE; UN'INDAGINE TRA GLI STUDENTI DELL'EMILIA ROMAGNA/Young Volunteers Between Tradition and Innovation: a Survey Among Students of Emilia Romagna

Cremonini, Francesca

Sociologia e politiche sociali, 2015-01, Vol.18 (3), p.123 [Periódico revisado por pares]

Bologna: Franco Angeli Editore

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Action Plan to Fight Early School Leaving, a Quantitative Research Study on Secondary Schools in Emilia-Romagna
Action Plan to Fight Early School Leaving, a Quantitative Research Study on Secondary Schools in Emilia-Romagna
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Action Plan to Fight Early School Leaving, a Quantitative Research Study on Secondary Schools in Emilia-Romagna

Terenzi, Paolo

Sociologia e politiche sociali, 2013-01, Vol.16 (3), p.179-192 [Periódico revisado por pares]

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Il "grande ritorno" dell'educazione civica a scuola: struttura, funzioni, limiti e potenzialità (durante la pandemia)
Il "grande ritorno" dell'educazione civica a scuola: struttura, funzioni, limiti e potenzialità (durante la pandemia)
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Il "grande ritorno" dell'educazione civica a scuola: struttura, funzioni, limiti e potenzialità (durante la pandemia)

Allodola, Valerio Ferro

Studi sulla Formazione, 2021-01, Vol.24 (1), p.145-157 [Periódico revisado por pares]

Florence: Firenze University Press

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Deste Autor:

  1. Lobo, N
  2. Passarinho, J
  3. Fazzio, A
  4. Arruda, M
  5. Franco, M

Neste Assunto:

  1. Science & Technology
  2. Life Sciences & Biomedicine
  3. Humans
  4. Psychiatry
  5. Female

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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