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Material Type: Artigo
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Articulando discurso e epistemologia : a física como discursoDa Silva, Henrique César2021-09Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Embriões em debate : temas controversos, enunciados e discussões em um programa de pós-graduação stricto sensu da área de ensinoBarreto Santana, Elisangela ; Rodrigues Pereira, Jefferson ; Paiva de Pontes Vieira, Eduardo2021-09Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sequências didáticas e o potencial para discutir a construção de saberes de futuros professores de cienciasde Moura Silva, Gabriel ; Ferreira Silva, Rosana Louro2021-09Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A produção do conhecimento em psicologia a partir das experiências de mulheres negras diaspóricas : aspectos teórico-metodológicosMartins Cunha, Vivane ; Rodrigues Francisco, Camila ; Espíndula Moreira, Lisandra2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A História do Fóton em Livros de FísicaWillig Lima, Nathan ; Antunes Junior, Estevão ; Ostermann, Fernanda ; Cavalcanti, Claudio2017Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O ensino de Ciências Biológicas a partir de uma Organização Didática, segundo a Teoria Antropológica do DidáticoDe Mattos Machado, Vera ; Weckerlin, Evaldo Rodrigo2017Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La neologia: un nou camp a la cerca de la seva consolidació científicaCabré Castellví, M. TeresaCaplletra, 2015 (59) [Periódico revisado por pares]Publicacions de l’Abadia de Montserrat; Institut de Filologia Valenciana (Univ. València)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Otra Orilla : TerritorioCuerpoMemoria Pedagogìa y ConoCSentir de los Pueblos de Abya YalaParra, Yolanda2021-09Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A obra ponto de impacto e a natureza do conhecimento científico : possibilidades de um debate epistemológicoJunior, Wilmo Ernesto Francisco ; Andrade, Danilo Rosa ; Yamashita, Miyuki ; Mesquita, Nyuara Araújo da Silva2013Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Research traditions in social sciences and their methodological rationalesGallifa, JosepUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna 2018Texto completo disponível |