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ESCOLA NOTURNA 'O EXEMPLO': educação e emancipação dos trabalhadores na imprensa negra do pós-abolição (Porto Alegre, Rio Grande do Sul)
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ESCOLA NOTURNA 'O EXEMPLO': educação e emancipação dos trabalhadores na imprensa negra do pós-abolição (Porto Alegre, Rio Grande do Sul)

Perussatto, Melina Kleinert

Revista brasileira de história da educação, 2022-01, Vol.22, p.1-25 [Peer Reviewed Journal]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Models for the modern power grid
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Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

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Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura
Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura
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Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Carvalho, Lauriston de Araújo

Revista eletrônica de educação (São Carlos), 2018-02, Vol.12 (1), p.30-45

Universidade Federal de São Carlos

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Axion dark matter in a 3-3-1 model
Axion dark matter in a 3-3-1 model
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Axion dark matter in a 3-3-1 model

Romero Castellanos, Ana Rubiela, 1980-; Sanchez Vega, Bruce Lehmann, 1979- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

ROMERO CASTELLANOS, Ana Rubiela; SANCHEZ VEGA, Bruce Lehmann. Axion dark matter in a 3-3-1 model. Physical review. D, Covering particles, fields, gravitation, and cosmology. College Park, MD : American Physical Society, 2018. Vol. 97, n. 6 (Mar., 2018), n. art. 063015, p. 1-12. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1664016. Acesso em: 6 mai. 2022.

2018

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Turismo e valorização do lugar
Turismo e valorização do lugar
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Turismo e valorização do lugar

Vargas, Heliana Comin

Revista Turismo em Análise; Vol. 9 No. 1 (1998); 7-19

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1998-05-05

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6
SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PERCEPTION OF STUDENTS OF THE GRADUATION COURSE IN ACCOUNTING SCIENCES OF THE FEDERAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL
SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PERCEPTION OF STUDENTS OF THE GRADUATION COURSE IN ACCOUNTING SCIENCES OF THE FEDERAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL
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SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PERCEPTION OF STUDENTS OF THE GRADUATION COURSE IN ACCOUNTING SCIENCES OF THE FEDERAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION IN THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL

Rodrigues, Taciane Costa ; Machado, Débora Gomes ; da Costa, Aléssio Almada ; de Souza, Marcos Antônio

Revista Metropolitana de Sustentabilidade, 2017-01, Vol.7 (1), p.68 [Peer Reviewed Journal]

Sao Paulo: Revista Metropolitana de Sustentabilidade

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The Right to Early Childhood Education in the Courts of Justice of Brazil
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The Right to Early Childhood Education in the Courts of Justice of Brazil

Taporosky, Barbara Cristina Hanauer ; Silveira, Adriana Aparecida Dragone

Educação e realidade, 2019-03, Vol.44 (1)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação
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Mito, diversidade cultural e educação: notas sobre a invisibilidade guarani no Rio Grande do Sul e algumas estratégias nativas de superação

Ceres Karam Brum ; deJesus, Suzana Cavalheiro

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.201-227 [Peer Reviewed Journal]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social

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EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL (IFRS)
EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL (IFRS)
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EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL (IFRS)

Palma, Lisiane Celia ; Alves, Nilo Barcelos ; Da Silva, Tânia Nunes

RAM. Revista de Administração Mackenzie, 2013-06, Vol.14 (3), p.83-118 [Peer Reviewed Journal]

São Paulo: Mackenzie Presbyterian University

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A Local Regulatory Strategy for Basic Education in Rio de Janeiro
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A Local Regulatory Strategy for Basic Education in Rio de Janeiro

Ragazzo, Carlos Emmanuel Joppert ; Almeida, Guilherme da Franca Couto Fernandes de

Educação e realidade, 2020-10, Vol.45 (3)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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