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1
Velhos objetos x novos olhares: os usos do livro didático no ensino de história
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Velhos objetos x novos olhares: os usos do livro didático no ensino de história

Lisbôa, Elaine Regina Mendes ; Silva, Márcia Andrea Teixeira da ; Sousa, Thalisse Ramos de

Revista HISTEDBR on-line, 2015-12, Vol.15 (65), p.252 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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2
Manuais escolares de matemática: uma visão panorâmica sobre sua história e políticas públicas
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Manuais escolares de matemática: uma visão panorâmica sobre sua história e políticas públicas

Pereira, Ana Carolina Costa ; Pereira, Daniele Esteves

Revista HISTEDBR on-line, 2017-07, Vol.17 (71), p.214 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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3
Ferramenta didática ou guia curricular? Percepção de professores sobre o processo de escolha dos livros didáticos de Sociologia em escolas do Ceará
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Ferramenta didática ou guia curricular? Percepção de professores sobre o processo de escolha dos livros didáticos de Sociologia em escolas do Ceará

Sousa Neto, Manoel Moreira de ; Almeida, Rosemary De Oliveira ; Pessoa, Márcio Kleber Morais

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.155-179 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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4
A sociologia frente aos riscos dos livros didáticos de ciências econômicas e sociais
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A sociologia frente aos riscos dos livros didáticos de ciências econômicas e sociais

Vitale, Philippe

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.114 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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5
A prática pedagógica dos professores de história no uso dos livros didáticos
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A prática pedagógica dos professores de história no uso dos livros didáticos

Mimesse, Eliane

Revista HISTEDBR on-line, 2012-10, Vol.9 (35), p.96 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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6
Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia
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Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia

Bueno, Zuleika De Paula ; Carniel, Fagner

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.132 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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