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1
Influência da categoria administrativa, modalidade de aplicação e nota Ideb na avaliação Enade dos cursos de administração do estado de Minas Gerais
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Influência da categoria administrativa, modalidade de aplicação e nota Ideb na avaliação Enade dos cursos de administração do estado de Minas Gerais

Esteves, Henrique Rosario Carvalho ; Higuchi, Agnaldo Keiti ; Mota, Raquel Cristina Lucas

Dialogia (São Paulo), 2022-05 (41), p.e20824 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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2
Contexto de implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)
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Contexto de implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)

Cruz, Maria do Carmo Meirelles Toledo ; Ribeiro, Vanda Mendes ; Batista, José Marques

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-11, Vol.17 (n. esp. 3), p.2405-2432 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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3
ESTUDO DE CASO SOBRE O GAEPE-BRASIL NO ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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ESTUDO DE CASO SOBRE O GAEPE-BRASIL NO ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO

Saulo Pinto Coelho ; Maria Rodrigues Salgado ; Diva Júlia Sousa da Cunha Safe ; Bruno Rocha Arantes

Revista de Estudos Institucionais, 2023-09, Vol.9 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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4
ENTRAVES, MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFRN
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ENTRAVES, MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFRN

Alves Martins, Jonathan ; Quintanilha Sousa, Andréia da Silva

Revista Exitus (Online), 2023-05, Vol.13 (1), p.e023032 [Periódico revisado por pares]

Universidade Fedal do Oeste do Pará

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5
ENTRAVES, MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFRN
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ENTRAVES, MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFRN

Jonathan Alves Martins ; Andréia da Silva Quintanilha Sousa

Revista Exitus (Online), 2023-05, Vol.13 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Fedal do Oeste do Pará

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6
Judicialização baseada em evidências? O uso do conhecimento científico nas decisões do STF durante a pandemia de Covid-19
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Judicialização baseada em evidências? O uso do conhecimento científico nas decisões do STF durante a pandemia de Covid-19

Lui, Lizandro ; Madeira, Lígia Mori ; Camara, Lilian Rita Macedo Zorzetti

Opinião pública : publicaçao do CESOP, 2023-09, Vol.29 (3), p.606-637 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos de Opinião Pública da Universidade Estadual de Campinas

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7
O federalismo brasileiro e as políticas educacionais
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O federalismo brasileiro e as políticas educacionais

Erinaldo Ferreira Carmo ; Cândido Souza Pereira

Revista Brasileira do Ensino Médio, 2019-10, Vol.2 [Periódico revisado por pares]

Secretaria de Educação de Pernambuco

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8
Evolução dos convênios celebrados pelo Ministério da Agricultura com os entes subnacionais no Brasil
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Evolução dos convênios celebrados pelo Ministério da Agricultura com os entes subnacionais no Brasil

Lui, Lizandro ; Miquelino, Wanessa

Revista de Economia e Sociologia Rural, 2023, Vol.61 (4) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural

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9
abordagem Direito e Políticas Públicas no Brasil
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abordagem Direito e Políticas Públicas no Brasil

Dallari Bucci, Maria Paula

Estudios de derecho (Medellín), 2022-03, Vol.79 (173) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Antioquia

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10
NOVA CLASSE MÉDIA UM PÚBLICO COM 17 NOMES DIFERENTES PARA O GOVERNO FEDERAL: O CASO DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL E DOS IMPASSES COMUNICACIONAIS CRIADOS PELA POLÍTICA PÚBLICA DE COMUNICAÇÃO (SECOM/PR) E DE ASSUNTOS ESTRATÉGICOS (SAE/PR) (2011-2016)
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NOVA CLASSE MÉDIA UM PÚBLICO COM 17 NOMES DIFERENTES PARA O GOVERNO FEDERAL: O CASO DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL E DOS IMPASSES COMUNICACIONAIS CRIADOS PELA POLÍTICA PÚBLICA DE COMUNICAÇÃO (SECOM/PR) E DE ASSUNTOS ESTRATÉGICOS (SAE/PR) (2011-2016)

Machado, Fabíola de Araújo ; Dias, Robson ; Gomes, Victor Márcio Laus Reis ; Curvello, João José de Azevedo

Revista Alterjor : jornalismo popular e alternativo, 2023-10, Vol.28 (2), p.728-762 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo (USP)

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