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1
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem

Janicas, Rita De Cassia Silva Vieira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2017-02-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação
Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepção de estudantes de enfermagem com relação à aprendizagem sobre a queda de pacientes: contribuições da simulação

Guedes, Carla Cristina Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-07-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Cenário em simulação realística em saúde: o que é relevante para a sua elaboração?; Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design?; Escenario en simulación realística en salud: ¿qué es relevante para su diseño?
Cenário em simulação realística em saúde: o que é relevante para a sua elaboração?; Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design?; Escenario en simulación realística en salud: ¿qué es relevante para su diseño?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cenário em simulação realística em saúde: o que é relevante para a sua elaboração?; Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design?; Escenario en simulación realística en salud: ¿qué es relevante para su diseño?

Kaneko, Regina Mayumi Utiyama; Lopes, Maria Helena Baena De Moraes

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 53 (2019); e03453

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2019-06-27

Acesso online

4
Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem
Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem

Sanguino, Gabriel Zanin

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-07-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Evaluación de la “satisfacción” y “autoconfianza” en los estudiantes de enfermería que vivieron experiencias clínicas simuladas; Evaluating the “satisfaction” and “self-confidence” in nursing students in undergoing simulated clinical experiences; Avaliação da “satisfação” e “autoconfiança” em estudantes de enfermagem que vivenciaram experiências clínicas simuladas
Evaluación de la “satisfacción” y “autoconfianza” en los estudiantes de enfermería que vivieron experiencias clínicas simuladas; Evaluating the “satisfaction” and “self-confidence” in nursing students in undergoing simulated clinical experiences; Avaliação da “satisfação” e “autoconfiança” em estudantes de enfermagem que vivenciaram experiências clínicas simuladas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluación de la “satisfacción” y “autoconfianza” en los estudiantes de enfermería que vivieron experiencias clínicas simuladas; Evaluating the “satisfaction” and “self-confidence” in nursing students in undergoing simulated clinical experiences; Avaliação da “satisfação” e “autoconfiança” em estudantes de enfermagem que vivenciaram experiências clínicas simuladas

Souza, Cristiane Chaves De; Santos, Willians Guilherme Dos; Salgado, Patrícia De Oliveira; Prado Junior, Pedro Paulo Do; Toledo, Luana Vieira; Paiva, Luciano Côrtes

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 54 (2020); e03583

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2020-08-14

Acesso online

6
Implicaciones de las actividades prácticas en el Laboratorio de Habilidades y Simulación relacionadas con la motivación y los sentimientos de los estudiantes; Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos; Implications of practical activities in the Skills and Simulation Laboratory on students’ motivation and feelings
Implicaciones de las actividades prácticas en el Laboratorio de Habilidades y Simulación relacionadas con la motivación y los sentimientos de los estudiantes; Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos; Implications of practical activities in the Skills and Simulation Laboratory on students’ motivation and feelings
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Implicaciones de las actividades prácticas en el Laboratorio de Habilidades y Simulación relacionadas con la motivación y los sentimientos de los estudiantes; Implicações das atividades práticas no Laboratório de Habilidades e Simulação relacionado a motivação e sentimentos dos alunos; Implications of practical activities in the Skills and Simulation Laboratory on students’ motivation and feelings

Henrique-Sanches, Barbara Casarin; Sabage, Luis; Costa, Raphael Raniere De Oliveira; Almeida, Rodrigo Guimarães Dos Santos; Moron, Roberson Antequera; Mazzo, Alessandra

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 31 (2023); e3904

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-05-15

Acesso online

7
Contribuições da simulação clínica versus prática convencional em laboratório de enfermagem na primeira experiência clínica
Contribuições da simulação clínica versus prática convencional em laboratório de enfermagem na primeira experiência clínica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da simulação clínica versus prática convencional em laboratório de enfermagem na primeira experiência clínica

Boostel, Radamés ; Bortolato-Major, Carina ; Silva, Nilton Orlando da ; Vilarinho, Jéssica de Oliveira Veloso ; Fontoura, Amanda Carolina de Oliveira Bialetzki ; Felix, Jorge Vinícius Cestari

Escola Anna Nery revista de enfermagem, 2021, Vol.25 (3)

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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8
SIMULAÇÃO CLÍNICA NA RETENÇÃO TARDIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM: ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL
SIMULAÇÃO CLÍNICA NA RETENÇÃO TARDIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM: ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

SIMULAÇÃO CLÍNICA NA RETENÇÃO TARDIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM: ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL

Roberta Silva Araújo, Paula ; de Sousa Santana, Breno ; Walkíria da Silva Nogueira, Jane ; Cristina da Silva Magro, Marcia

Cogitare enfermagem, 2022-08, Vol.27 (27), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Paraná

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação

Gomes, Roberta Garcia ; Fava, Silvana Maria Coelho Leite ; Lima, Rogério Silva ; Sanches, Roberta Seron ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Resck, Zélia Marilda Rodrigues

Escola Anna Nery revista de enfermagem, 2020, Vol.24 (4)

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Rapid Cycle Deliberate Practice: a modern simulation strategy
Rapid Cycle Deliberate Practice: a modern simulation strategy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rapid Cycle Deliberate Practice: a modern simulation strategy

Castro, Leandro Teixeira de ; Couto, Thomaz Bittencourt

Scientia medica, 2018, Vol.28 (1) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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  1. Janicas, R
  2. Mazzo, A
  3. Paiva, L
  4. Guedes, C
  5. Salgado, P

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem
  2. Treinamento Por Simulação
  3. Learning
  4. Simulation Training
  5. Educação Em Enfermagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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